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軟件測(cè)試管理 南京:2026年07月10日
實(shí)踐性:本課程是基于華為等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公司的測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)出來(lái)的,完全不同于通常的教科書(shū)或培訓(xùn)所傳授的很難操作的理論,具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,授課過(guò)程中大量的演練活動(dòng)。系統(tǒng)性:從理念到方法,從技術(shù)到工具組織到人員,本課程全面的對(duì)軟件測(cè)試進(jìn)行講解。針對(duì)性:針對(duì)國(guó)內(nèi)軟件項(xiàng)目特點(diǎn)和測(cè)試工作特點(diǎn),有重點(diǎn)地進(jìn)行剖析問(wèn)題的本......
軟件測(cè)試管理 北京:2026年07月31日
研發(fā)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、軟件測(cè)試人員、軟件開(kāi)發(fā)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量保證人員等課程大綱:1.軟件測(cè)試概述本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):主要讓學(xué)員了解軟件測(cè)試對(duì)于軟件質(zhì)量保證的重要性,關(guān)于軟件測(cè)試存在哪些誤區(qū),正確的理念又是什么。1.1.軟件測(cè)試的重要作用1.1.1.軟件質(zhì)量事故案例分享,說(shuō)明質(zhì)量的重要性1.1.2.軟件......
SolidWorks三維設(shè)計(jì) 無(wú)錫:2026年05月07日
通過(guò)項(xiàng)目案例方式逐個(gè)講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)案例解析、現(xiàn)場(chǎng)演示及互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課,講解學(xué)員實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題;課程大綱模塊一、基本操作1、通過(guò)選項(xiàng)命令設(shè)定SolidWorks的操作環(huán)境2、基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、坐標(biāo)點(diǎn)的顯示與隱藏3、放大/縮小、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)操作、視角定義4、選取過(guò)濾器、選擇其他模塊二、草圖繪制1、草圖繪......
UG NX三維設(shè)計(jì) 無(wú)錫:2026年05月07日
一、 UG NX基礎(chǔ)知識(shí)1.UG NX用戶(hù)界面2.文件管理3.對(duì)象選擇4.坐標(biāo)系5.圖層操作6.首選項(xiàng)7.視圖布局二、 草圖繪制1.草圖概述2.草圖繪制命令3.草圖操作和編輯4.草圖約束5.草圖繪制案例講解三、創(chuàng)建和編輯曲線(xiàn)1.基本曲線(xiàn)的繪制2.編輯曲線(xiàn)3.表達(dá)式4.派生曲線(xiàn)5.曲線(xiàn)繪制案例講解四、UG NX三維設(shè)計(jì)基......
行政實(shí)務(wù)管理及優(yōu)化—降低辦公成本,提高行政事務(wù)效率 上海:2026年05月19日
了解何謂行政管理了解一個(gè)世紀(jì)企業(yè)在管與理觀念上造成的差異掌握有效、成功的管理者需要的三大技能熟悉四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格了解員工的準(zhǔn)備度培訓(xùn)對(duì)象:行政助理、行政主管等公司行政管理崗位上的人員課程大綱前言為什么要探討行政管理第一模塊日常行政管理1.了解行政管理行政實(shí)務(wù)六大模塊行政工作地位與內(nèi)容2.行政管理的三大角色、四大特征3......
教練式管理溝通與輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練 深圳:2026年05月15日
理解溝通的復(fù)雜性和多層次性掌握和運(yùn)用溝通中的關(guān)鍵技巧使用左右腦策略來(lái)分析和確定有效溝通策略理解教練技術(shù)的步驟和關(guān)鍵技巧在對(duì)下屬的激勵(lì)輔導(dǎo)中運(yùn)用教練技巧課程對(duì)象客服部班組長(zhǎng)、星級(jí)管理人員培訓(xùn)大綱/要點(diǎn):楔子:激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試(案例研討)你更害怕遇到下屬的哪方面問(wèn)題?關(guān)于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
