無(wú)錫創(chuàng)新思維培訓(xùn)公開(kāi)課

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新問(wèn)題解決 蘇州：2026年06月03日

面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競(jìng)爭(zhēng)壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場(chǎng)波動(dòng)的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，并貫......

TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月03日

1. 認(rèn)識(shí)企業(yè)科技創(chuàng)新體系和創(chuàng)新要素；2. 了解創(chuàng)新理論TRIZ的起源和基本構(gòu)成；3. 掌握TRIZ理論基礎(chǔ)-技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則；4. 了解TRIZ中歸納的40種創(chuàng)新方法及解決技術(shù)矛盾的矩陣表；5. 通過(guò)案例與練習(xí)建立系統(tǒng)的創(chuàng)新思維意識(shí)，有效的激勵(lì)和提高創(chuàng)新能力。課程對(duì)象制造和科研行業(yè)的研制、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)、生產(chǎn)、......

產(chǎn)品創(chuàng)新：如何用創(chuàng)新思維打造爆品 蘇州：2026年06月10日

了解創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵提升創(chuàng)新思維的認(rèn)知掌握如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新掌握如何打造爆品培訓(xùn)對(duì)象研發(fā)部門經(jīng)理/主管，產(chǎn)品經(jīng)理，采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理以及和產(chǎn)品相關(guān)的中層經(jīng)理。課程內(nèi)容第一天一創(chuàng)新思維（3.5H）1.開(kāi)篇案例：《中興通訊的創(chuàng)新》2.什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新力3.創(chuàng)新的第一曲線和第二曲線4.連續(xù)式創(chuàng)新、顛覆式創(chuàng)新和開(kāi)辟式創(chuàng)新......

領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新思維 蘇州：2026年07月31日

內(nèi)容務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，案例經(jīng)典、切題；情境體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，力求思與行結(jié)合以達(dá)到啟發(fā)與內(nèi)化的效果；賞析精選的主題教學(xué)影片，讓學(xué)員在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)管理知識(shí)并提高管理技能。課程目標(biāo)：了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力；學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力；拓寬分析與解決問(wèn)題的思路，形成......

溝通致勝-說(shuō)服力溝通 上海：2026年07月27日

希望改進(jìn)人際能力，增加銷售技巧，提高業(yè)績(jī)的營(yíng)銷人員課程大綱第一天 9：00-16：30開(kāi)場(chǎng)：破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建一 識(shí)別人并且理解人1 認(rèn)識(shí)不同人的溝通風(fēng)格及其具體表現(xiàn); 2 認(rèn)識(shí)不同人在與人溝通時(shí)的不同需要；3 理解你和你的溝通困難對(duì)象產(chǎn)生障礙的原因4 認(rèn)識(shí)到調(diào)整自己是建立信任關(guān)系的唯一方法；5 掌握與不同對(duì)象溝通的要......

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年06月23日

第一站：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1．班組長(zhǎng)的地位和使命2．班組長(zhǎng)的具體職責(zé)3．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求4．從員工到班組長(zhǎng)管理角色的轉(zhuǎn)變5．從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享：足球天才馬拉多納的角色認(rèn)知6．確定轉(zhuǎn)變的類型，從而理解你所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。7．班組長(zhǎng)的三種心態(tài)：改變？&適應(yīng)？&走人？案例破冰：黃班長(zhǎng)心態(tài)困惑？8......