無錫采購物流培訓(xùn)公開課

SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 無錫：2026年04月20日

SQE，品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理等供方質(zhì)量相關(guān)管理人員。（學(xué)員自備筆記本電腦，需要現(xiàn)場進(jìn)行案例演練）課程大綱：前言1. 自我介紹2. 學(xué)習(xí)的目標(biāo)3. 課程目錄4. 課程導(dǎo)圖第一部分：質(zhì)量管理發(fā)展1. 企業(yè)價(jià)值流2. 企業(yè)存在的問題3. 質(zhì)量管理的三大目標(biāo)4. 質(zhì)量的定義和基本屬性......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具運(yùn)用高級(jí)培訓(xùn)班 蘇州：2026年03月25日

在今日企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈一體化，外購、外協(xié)部品在生產(chǎn)工具成本中所占的比例往往占到總成本的一半以上或更高。供應(yīng)商不單影響生產(chǎn)成本，更決定了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量與過程的產(chǎn)出率。如何通過管理供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。豐田汽車生產(chǎn)模式一直為企業(yè)所稱贊，而建立豐田汽車生產(chǎn)模式的關(guān)鍵基礎(chǔ)就是可靠、強(qiáng)而穩(wěn)的供應(yīng)......

>與系統(tǒng)提升招標(biāo)采購實(shí)戰(zhàn)能力培訓(xùn)班">"規(guī)范操作、排查風(fēng)險(xiǎn)、筑牢防線、落實(shí)整改"暨落實(shí)<<招標(biāo)人主體責(zé)任履行指引>>與系統(tǒng)提升招標(biāo)采購實(shí)戰(zhàn)能力培訓(xùn)班 蘇州：2026年03月26日

2026年是“十五五”規(guī)劃開篇之年，招投標(biāo)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治工作持續(xù)深化，監(jiān)管部門聯(lián)合開展的招投標(biāo)采購領(lǐng)域違法違規(guī)行為整治成果持續(xù)鞏固，對(duì)招投標(biāo)全流程規(guī)范化、透明化、數(shù)字化提出更高要求。為深入貫徹落實(shí)《招標(biāo)人主體責(zé)任履行指引》(發(fā)改法規(guī)(2025)1358號(hào))、《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》......

采購全業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)管控 蘇州：2026年03月26日

供應(yīng)鏈職能從業(yè)及管理人員、負(fù)責(zé)采購招投標(biāo)及合同管理、財(cái)務(wù)、人事合同審核人士課程大綱：模塊一：VUCA時(shí)代下的采購供應(yīng)職能1.VUCA時(shí)代下的采購供應(yīng)管理a)VUCA時(shí)代特點(diǎn)b)VUCA時(shí)代對(duì)于企業(yè)經(jīng)營和運(yùn)營挑戰(zhàn)c)VUCA時(shí)代對(duì)于企業(yè)采購供應(yīng)的挑戰(zhàn)2.采購供應(yīng)職能對(duì)于企業(yè)的戰(zhàn)略意義a)采購供應(yīng)的核心價(jià)值b)采購供應(yīng)對(duì)于......

項(xiàng)目經(jīng)理技能提升訓(xùn)練 深圳：2026年05月16日

想要成功完成各種復(fù)雜而重要的項(xiàng)目，離不開領(lǐng)導(dǎo)支持和項(xiàng)目成員的共同努力和。想要贏得領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和項(xiàng)目成員的共同努力和支持，需要項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）運(yùn)用良好的人員和項(xiàng)目管理技巧，與每位項(xiàng)目成員和利益相關(guān)者進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)項(xiàng)目進(jìn)程中的各項(xiàng)資源，創(chuàng)建一支穩(wěn)步有序、具有凝聚力的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，營造一種相互協(xié)作的工作氛圍。作為項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 上海：2026年05月08日

管理者在與員工進(jìn)行溝通時(shí)，如果能夠掌握員工心理活動(dòng)的規(guī)律，用員工能夠接受的方式來影響他們，那么工作效能將會(huì)得到極大的提高，然而，許多管理者在遇到了以下難以避免的問題——?如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)了解員工的心理特點(diǎn)及需求？?如何對(duì)員工進(jìn)行正確的激勵(lì)？?如何幫助員工改善提升工作態(tài)度和工作技能？《心理學(xué)在......