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無錫職業(yè)化培訓(xùn)

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無錫職業(yè)化培訓(xùn)公開課

職業(yè)化助理與秘書綜合技能 蘇州:2026年05月29日

通過對(duì)助理/秘書的職業(yè)定位及我國特定的職業(yè)選擇現(xiàn)狀、勞動(dòng)力市場現(xiàn)狀的分析,幫助經(jīng)理助理與秘書分析現(xiàn)狀、展望自己的職業(yè)前景。課程大綱第一單元 秘書/助理職業(yè)的定位與基本技能職業(yè)化及職業(yè)前景1. 什么是現(xiàn)代職業(yè)秘書/助理?2. 職業(yè)秘書/助理的作用和任務(wù)3. 職業(yè)秘書/助理應(yīng)掌握的基本工作方法4. 職業(yè)秘書/助理必備的工作......

中高層管理者的職業(yè)化修煉 蘇州:2026年06月04日

團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)就是打造一支“招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的團(tuán)隊(duì)”。 “招之即來”是下屬忠誠度與上司領(lǐng)導(dǎo)力層面的問題,而“戰(zhàn)之能勝”則是能力層面的問題。本課程也是針對(duì)如何修煉自我、如何打造團(tuán)隊(duì)與如何提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)置的。通過《職業(yè)心態(tài)》的講述引導(dǎo)學(xué)員如......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 上海:2026年03月23日

一線主管,一線班組長,一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá):掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 上海:2026年03月30日

我們常說某公司的員工很“職業(yè)”,那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢?本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn),包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面,讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵,......

財(cái)務(wù)經(jīng)理人的職業(yè)能力提升 北京:2026年04月11日

期望有更進(jìn)一步職業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)經(jīng)理人希望提高自身專業(yè)能力的財(cái)務(wù)經(jīng)理和一般財(cái)務(wù)人員希望能夠從事財(cái)務(wù)管理工作的財(cái)務(wù)人員課程大綱:第一模塊 財(cái)務(wù)經(jīng)理人的角色定位與使命職能思考與互動(dòng)討論財(cái)務(wù)經(jīng)理人是否能作為董事會(huì)成員?財(cái)務(wù)經(jīng)理人是否有必要是公司的高級(jí)執(zhí)行層?財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備哪些方面的能力?模塊內(nèi)容財(cái)務(wù)經(jīng)理人的定位財(cái)務(wù)經(jīng)理人的組織......

倉儲(chǔ)經(jīng)理核心技能提升訓(xùn)練 上海:2026年06月11日

前言 課程總體介紹1 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2 課程總體結(jié)構(gòu)介紹第一講 倉庫管理在供應(yīng)鏈中的作用1.供應(yīng)鏈的定義,倉庫在供應(yīng)鏈中的位置和作用2.供應(yīng)鏈下倉庫的工作目標(biāo)3.現(xiàn)代快速的制造業(yè)物流發(fā)展形式下對(duì)倉庫管理的要求4.倉儲(chǔ)管理的兩個(gè)關(guān)鍵要素:目視化與業(yè)務(wù)流程管理5.案例分享:某企業(yè)供應(yīng)鏈部門倉儲(chǔ)作業(yè)同生產(chǎn)計(jì)劃、采購、銷售等跨部......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...