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培訓(xùn)體系建立者-向培訓(xùn)要績(jī)效 蘇州:2026年05月13日
通過2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:認(rèn)知當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)趨勢(shì),能夠基于變化對(duì)培訓(xùn)管理工作做出對(duì)應(yīng)的調(diào)整。運(yùn)用五維需求分析工具分析年度培訓(xùn)需求。講述年度培訓(xùn)計(jì)劃與項(xiàng)目式培訓(xùn)計(jì)劃的策劃思路。運(yùn)用成果轉(zhuǎn)化工具與步驟現(xiàn)場(chǎng)制定課程的成果轉(zhuǎn)化目標(biāo)。以終為始,運(yùn)用培訓(xùn)評(píng)估五步法設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估全流程。正確理解培訓(xùn)當(dāng)中的績(jī)效,并對(duì)績(jī)效改進(jìn)顧問有初步認(rèn)......
生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立 蘇州:2026年06月03日
本次課程不僅僅是一個(gè)課程,更是一套完備實(shí)用的解決方案:如何進(jìn)行崗位分級(jí)、如何建立一線員工的激勵(lì)體系、如何搭建完善的培訓(xùn)體系都將在課程中找到答案。1.了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿2.從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系3.深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊4.能夠作為Team leader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培......
生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立 蘇州:2026年06月26日
※ 了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿※ 從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系※ 深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊※ 能夠作為Team leader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立授課對(duì)象:運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱:一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展......
培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理實(shí)務(wù) 蘇州:2026年06月27日
企業(yè)人力資源主管、培訓(xùn)主管、人才發(fā)展專案主管、培訓(xùn)專員等人士課程內(nèi)容:(一) 培訓(xùn)體系的PDCA建立及管理要項(xiàng)(6H)a) 培訓(xùn)需求確定與年度計(jì)劃規(guī)劃1.需求的確定與分析(需求評(píng)量方法與工具應(yīng)用說明)1.1.階層別與職能別訓(xùn)練需求規(guī)劃1.2.階層別與職能別培訓(xùn)體系建立1.3.客戶需求導(dǎo)入要點(diǎn)1.4.結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)策略目標(biāo)......
MFMEA設(shè)備潛在模式及其影響分析 深圳:2026年07月11日
通過培訓(xùn)可以使企業(yè)的設(shè)備設(shè)計(jì)工程師、設(shè)備工程師/維修人員、設(shè)備操作人員能夠有效利用 MDFMEA 這個(gè)工具來進(jìn)行設(shè)備設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和設(shè)計(jì)優(yōu)化運(yùn)用 MFMEA 來獲得設(shè)備使用前的故障預(yù)估通過分析和優(yōu)化獲得設(shè)備的預(yù)防性保養(yǎng)要求和周期性檢修計(jì)劃實(shí)現(xiàn)設(shè)備維護(hù)體系的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)/預(yù)防、質(zhì)量提升、成本降低課程對(duì)象企業(yè)的設(shè)備設(shè)計(jì)工程師、......
FMEA新舊版變更內(nèi)容講解 上海:2026年06月26日
第一模塊:概論換版的目的與意義主要的變化點(diǎn)將進(jìn)行FMEA流程優(yōu)化為“六步法”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的變化RPN改為AP表單的變化FMEA-MSR第二模塊:DFMEA變化點(diǎn)詳析DFMEA六步法范圍的界定結(jié)構(gòu)分析功能分析失效分析風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估優(yōu)化DFMEA風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估嚴(yán)重度評(píng)分準(zhǔn)則的變化點(diǎn)及其原因發(fā)生率評(píng)分準(zhǔn)則的變化點(diǎn)及其......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
