蘇州專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)公開課

EHS專業(yè)技術(shù)人員綜合技能提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年04月16日

開篇：全面認(rèn)知安全管理工作a)事故之后的責(zé)任追究剖析b)安全人常見的不良狀態(tài)c)安全人的角色與定位d)安全管理人員五大能力核心技能1：專業(yè)技術(shù)-風(fēng)險管控與安全管理體系構(gòu)建a)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練化整為零，清晰劃分生產(chǎn)現(xiàn)場風(fēng)險單元條分縷析，組織全面識別危險有害因素正確邏輯，確定危險有害因素管控層級理清思路，可防范事故......

雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員 武漢：2026年04月15日

模塊一、“碳達(dá)峰”和“碳中和”的政策背景1.全球氣候變暖為“雙碳”政策出臺奠定基礎(chǔ)2.視頻：NASA全球CO2流動圖3.氣候變化國際談判進(jìn)程4.案例：世界上最北的城市——挪威的朗伊爾城，如何被推向了大國博弈的風(fēng)口浪尖？模塊二......

NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展 武漢：2026年05月28日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經(jīng)語言程序?qū)W」。是由美國著名學(xué)者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創(chuàng)立的專門研究人類主觀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)問，其精髓為“復(fù)制卓越” ......

EHS專業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練 北京：2026年04月15日

主題一：EHS管理基礎(chǔ)認(rèn)知a)EHS管理現(xiàn)狀b)EHS人的職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)質(zhì)素、能力模型c)EHS管理人的五大工作錯位與影響績效因素d)研討：EHS管理中的常見困惑e)EHS管理工作的發(fā)展趨勢主題二：EHS核心合規(guī)管理a)EHS工作管理邊界：管理邊界與責(zé)任邊界b)EHS管理結(jié)構(gòu)：環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)、特種設(shè)備......

客戶心理學(xué)與客戶溝通技巧 北京：2026年05月13日

第一模塊【直升機(jī)視角】概覽營銷里的心理學(xué)組建學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)營銷心理金字塔模型第二模塊售前：心理技術(shù)，改善面對面溝通觀察客戶狀態(tài)：肢體語言和面部表情工作應(yīng)用：怎樣撇清【佯裝行為】，認(rèn)清【客戶真實(shí)意圖】？傾聽客戶意圖：真實(shí)意圖和爭議工作應(yīng)用：客戶有爭議，如何幫他梳理情緒，解決問題？工作應(yīng)用：一次爭議背后，至少十個理解思路！解......

SPC-統(tǒng)計過程控制的實(shí)施和運(yùn)用 深圳：2026年06月12日

第一章 SPC能帶給我們什么1、如何理解SPC1）如何理解SPC的S及內(nèi)涵2）如何理解SPC的P及內(nèi)涵3）如何理解SPC的C及內(nèi)涵【提問互動】考考你，你對SPC認(rèn)知2、SPC能解決那些方面的問題1）SPC能預(yù)防產(chǎn)品制程不穩(wěn)定狀態(tài)，信嗎2）SPC能對設(shè)備參數(shù)進(jìn)行監(jiān)控，你同意嗎3）SPC能對生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行預(yù)警，你認(rèn)同嗎4）S......