蘇州品質(zhì)工程培訓(xùn)公開課

品質(zhì)工程師綜合能力提升 深圳：2026年03月23日

1. 課前溝通1.1. 課前溝通講師簡(jiǎn)介學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責(zé)+日常工作學(xué)習(xí)的“目的+期望”工作中的“困惑+困難+疑問”在哪里？1.2. 職位分析品質(zhì)工程師QE職責(zé)品質(zhì)工程師QE崗位勝任的標(biāo)準(zhǔn)1.3. 課程分析課程目標(biāo)：課程雷達(dá)圖課程日程安排技能 質(zhì)量理念......

QE品質(zhì)工程師核心技能提升高級(jí)研修班 深圳：2026年05月30日

先進(jìn)的理念與新老思路整合，且課程始終注重實(shí)用性和可操作性的一貫風(fēng)格同時(shí)，其獨(dú)特價(jià)值還在于：它并非傳統(tǒng)應(yīng)試考試，而是對(duì)品質(zhì)專業(yè)人士實(shí)踐能力的系統(tǒng)化培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，能夠極大幅度地提升學(xué)員在品質(zhì)原則的理論和實(shí)踐能力，從而更加熟練的應(yīng)用到實(shí)際工作中。培訓(xùn)對(duì)象：品質(zhì)經(jīng)理、品質(zhì)工程師、工程經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、品質(zhì)巡查員、品質(zhì)管理人員......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年03月23日

全面質(zhì)量管理本質(zhì)上是個(gè)實(shí)踐問題。它是在人們對(duì)質(zhì)量的要求丌斷提高，企業(yè)所承受的改進(jìn)質(zhì)量壓力日趨 嚴(yán)峻，而現(xiàn)有理論、方法和手段等又難以解決問題的情況下產(chǎn)生的，隨著越來越廣泛的推廣和應(yīng)用而丌斷 發(fā)展和完善起來產(chǎn)品是為顧客所享受的，因此，全面質(zhì)量管理的原則之一就是始終要以顧客為中心，最大 可能地滿趍顧客各種各樣的需求是進(jìn)行 T......

傳統(tǒng)QC七大手法 蘇州：2026年03月23日

企業(yè)常見問題與誤區(qū)問題分析和解決過程中缺乏數(shù)字的能力。過多依靠經(jīng)驗(yàn)；質(zhì)量問題重復(fù)發(fā)生，找不到根本原因；面臨各種問題的原因時(shí)，不知如何制定可行的措施；過程變更頻繁不知如何管控。全新升級(jí)系列課程：傳統(tǒng)QC七大手法，幫助企業(yè)在品質(zhì)問題的處理中，找出問題，深入挖掘原因，進(jìn)而對(duì)問題提出一勞永逸的解決方案，使問題不會(huì)再發(fā)生，以達(dá)到......

管理體系審核員“認(rèn)證通用基礎(chǔ)”考前培訓(xùn) 上海：2026年05月07日

通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠：1.理解、掌握合格評(píng)定基本概念與知識(shí)；2.理解、掌握國家質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施（NQI）的相關(guān)概念；3.理解、掌握應(yīng)用合格評(píng)定功能法的基本概念；4.理解和掌握認(rèn)證方案的概念、審核方案與審核計(jì)劃的基本概念；5.理解我國的法律法規(guī)體系和合格評(píng)定相關(guān)法律法規(guī)的主要結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及在認(rèn)證中的應(yīng)用。課程對(duì)象：滿足CC......

Word 應(yīng)用技巧 上海：2026年05月15日

所有需要使用 WORD 軟件的人員課程大綱文檔處理的中高級(jí)技巧文檔中各類特定信息的中高級(jí)輸入技巧運(yùn)用文檔編輯的中高級(jí)技巧運(yùn)用文檔設(shè)置的中高級(jí)技巧運(yùn)用制作各類表格的中高級(jí)技巧如何根據(jù)表格的特點(diǎn)與特定需求插入各類表格編輯表格過程中如何運(yùn)用中高級(jí)技巧滿足特定需求表格排序表格公式的使用圖形圖像處理的中高級(jí)技巧如何制作標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)......