蘇州溝通能力培訓(xùn)公開課

全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的溝通能力 上海：2026年05月13日

從事項(xiàng)目的項(xiàng)目成員；項(xiàng)目經(jīng)理；項(xiàng)目主管課程大綱:一、項(xiàng)目經(jīng)理必備的溝通技巧1.識(shí)別溝通的誤區(qū)，跨越溝通的障礙2.有效的表達(dá)3.有效的聆聽4.加強(qiáng)對(duì)別人的理解5.有效的談判和說服技巧二、在項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)有效溝通1.多種溝通渠道的綜合應(yīng)用* 項(xiàng)目報(bào)告* 項(xiàng)目情況回顧檢查會(huì)* 用圖表清晰反應(yīng)項(xiàng)目進(jìn)程和狀況2.項(xiàng)目中的溝通管理* ......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 蘇州：2026年03月19日

跨部門溝通與有效協(xié)作是內(nèi)部管理一個(gè)常見難題，例如：部門間相互扯皮、推諉，甚至指責(zé)，怎么辦？業(yè)務(wù)相關(guān)部門不支持不配合你的工作導(dǎo)致工作受到影響，怎么辦？強(qiáng)勢(shì)部門難溝通，怎么辦？兄弟部門不理解我部門的工作難點(diǎn)，怎么辦？把自己的快樂建立在其他部門痛苦之上，怎么辦？局部最佳不等于系統(tǒng)最佳。所以部門間的配合需要各部門經(jīng)理和人員一方......

邏輯與表達(dá)-思維導(dǎo)圖 蘇州：2026年03月19日

【思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生機(jī)理:思考,解決問題和表達(dá)的邏輯】一、課程導(dǎo)入:什么是思維導(dǎo)圖二、思考的邏輯:金字塔原理的產(chǎn)生三、問題解決思維導(dǎo)圖:金字塔原理圖形的結(jié)構(gòu)1、塔尖-發(fā)現(xiàn)和界定問題2、塔身-產(chǎn)生解決方案并選擇方案3、塔基-產(chǎn)生具體的計(jì)劃四、演示/表達(dá)的金字塔1.如何運(yùn)用金字塔進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)整體思路2.如何引發(fā)聽眾的興趣：案例......

心理學(xué)：洞察自我與他人之道 蘇州：2026年03月19日

一個(gè)人在職場(chǎng)的成功與否，生活的幸福與否，以及生命的品質(zhì)與否，很多人都會(huì)把它看作是命運(yùn)的使然，又有所謂“性格決定命運(yùn)”。然而一個(gè)人何以有這樣或那樣的命運(yùn)呢？性格之于一個(gè)人意味著什么？我們看一個(gè)人，一定是一體化的、有組織的整體，人格既是指一個(gè)人區(qū)別于他人的生命特征，也指在社會(huì)環(huán)境下人與人之間行為心理......

項(xiàng)目管理核心能力-制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)施 廣州：2026年05月14日

導(dǎo)論：前言：組織業(yè)務(wù)實(shí)施的層級(jí)——戰(zhàn)略、項(xiàng)目集、產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)第一講：項(xiàng)目思維是重目標(biāo)導(dǎo)向的思維一、組織結(jié)構(gòu)是項(xiàng)目管理實(shí)施的基礎(chǔ)1. 項(xiàng)目管理基本組織結(jié)構(gòu)類型職能、項(xiàng)目、矩陣2. 平衡矩陣組織結(jié)構(gòu)是為更好的跨部門實(shí)施項(xiàng)目案例：騰訊游戲工作室/阿里云交付組織結(jié)構(gòu)/華為交付鐵三角與實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的關(guān)系討論......

研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 深圳：2026年03月27日

系統(tǒng)性——課程內(nèi)容采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，提煉出適合技術(shù)背景的經(jīng)理人的管理理念、知識(shí)、技能和方法工具的提升體系。互動(dòng)性——互動(dòng)案例式教學(xué)，大量案例研討和課堂演練，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。針對(duì)性——講師管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富，親歷了......