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蘇州技術(shù)評(píng)估培訓(xùn) - 名課堂

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蘇州技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)

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蘇州技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)公開課

科學(xué)試模與模具驗(yàn)收技術(shù) 蘇州:2026年03月21日

注塑企業(yè)副總/廠長(zhǎng)、注塑部經(jīng)理/主管、注塑工程師(PE)、跟模工程師、模具設(shè)計(jì)工程師、試模工程師/技術(shù)員、注塑品質(zhì)工程師、工程部經(jīng)理/主管、注塑部領(lǐng)班/組長(zhǎng)/技術(shù)員及模具采購(gòu)人員等。培訓(xùn)內(nèi)容:1、試模的正確目的;2、試模工作者應(yīng)具備的六個(gè)條件;3、試模者常犯的錯(cuò)誤;4、為什么要進(jìn)行科學(xué)試模;5、科學(xué)試模的流程;6、試模......

數(shù)據(jù)分析在問題解決中的應(yīng)用 蘇州:2026年03月23日

提高數(shù)據(jù)分析能力;挖掘歷史數(shù)據(jù)的價(jià)值;建立用數(shù)據(jù)解決問題的思維和工作習(xí)慣;課程對(duì)象企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)等部門的技術(shù)人員、管理人員課程大綱第一部分 基本數(shù)據(jù)分析概念1.1 分析的統(tǒng)計(jì)理解:數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)分析的類型統(tǒng)計(jì)分析的角度:分布,趨勢(shì)及變異1.2 分析軟件介紹及基本操作1.3 數(shù)據(jù)匯總1.4 基本統(tǒng)計(jì)圖表:直方圖:了解......

AI時(shí)代企業(yè)效能革命:Deepseek助力高效辦公 蘇州:2026年03月24日

希望通過AI技術(shù)提升辦公技能和效率的政府、高校和企業(yè)辦公人員等課程收益1.深入掌握人工智能的基本原理,包括機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù),并理解它們對(duì)現(xiàn)代辦公的影響。2.學(xué)習(xí)當(dāng)前主流的AI大模型,尤其是Deepseek使用技巧,理解它們?cè)谧詣?dòng)化辦公任務(wù)中的應(yīng)用,以及如何 通過這些模型提升工作效率。3.掌握人工智能生成內(nèi)容......

注塑模具結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù) 蘇州:2026年03月28日

1、注塑模具工程師必備的專業(yè)知識(shí);2、注塑模具結(jié)構(gòu)優(yōu)化的價(jià)值;3、最新注塑模具設(shè)計(jì)的理念與方向;4、傳統(tǒng)模具設(shè)計(jì)人員常犯的錯(cuò)誤;5、模具設(shè)計(jì)者思考要素的正確順序;6、流道系統(tǒng)的作用與優(yōu)化技術(shù);7、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的真正目的;8、優(yōu)質(zhì)模具應(yīng)具備的六大條件;9、模具質(zhì)量?jī)?yōu)劣取決于模具“三流”的狀態(tài);10......

AI辦公智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng):從0-1搭建企業(yè)數(shù)字員工 上海:2026年03月30日

AI技術(shù)正在重塑職場(chǎng),但大多數(shù)企業(yè)仍停留在“問答式AI”階段,然而AI應(yīng)用已經(jīng)悄然從“AI大模型”到“AI 智能體”,企業(yè)辦公進(jìn)入自動(dòng)化新階段。AI 智能體不再是簡(jiǎn)單的問答機(jī)器人,而是能自主執(zhí)行完整任務(wù)的數(shù)字員工,自動(dòng)分析簡(jiǎn)歷、生成銷售方案、處理客......

采購(gòu)必備的財(cái)稅知識(shí)與技能訓(xùn)練 上海:2026年06月05日

企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效通常是CEO和CFO最關(guān)注的考核指標(biāo),作為一名專業(yè)的供應(yīng)鏈管理人員必須要了解我們的工作如何影響企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo),供應(yīng)鏈管理的價(jià)值和績(jī)效如何用CEO,CFO容易理解的財(cái)務(wù)語言表達(dá),如何借助財(cái)務(wù)分析工具和知識(shí)幫助我們做出正確的采購(gòu)決策,改善供應(yīng)鏈管理績(jī)效,規(guī)避供應(yīng)鏈管理中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)……......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...