蘇州績(jī)效模式培訓(xùn)

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蘇州績(jī)效模式培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)理解青島：2026年07月29日

理解卓越績(jī)效十一項(xiàng)核心價(jià)值觀(guān)；讓學(xué)員進(jìn)一步了解“大質(zhì)量”和現(xiàn)代的全面質(zhì)量管理TQM，以便進(jìn)一步對(duì)企業(yè)的質(zhì)量管理水平進(jìn)行識(shí)別和定位；掌握卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公司的運(yùn)作，并為改善提供機(jī)會(huì)；為申請(qǐng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)、省市區(qū)質(zhì)量獎(jiǎng)做好前期的準(zhǔn)備工作。課程背景本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個(gè)新的、......

卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)理解北京：2026年05月26日

本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個(gè)新的、更有效率的經(jīng)營(yíng)管理思路，從關(guān)注企業(yè)管理的本質(zhì)及取得經(jīng)營(yíng)結(jié)果出發(fā)，進(jìn)一步通過(guò)系統(tǒng)的、關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路，確立公司的使命、愿景和價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)系統(tǒng)的戰(zhàn)略制定和部署，同時(shí)考慮到相關(guān)方(股東、員工、顧客、供方、社會(huì)大眾)的需求，制定相應(yīng)的方法并展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、改進(jìn)、和創(chuàng)......

卓越績(jī)效模式在優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐深圳：2026年07月10日

前言：卓越績(jī)效模式概述1. 卓越績(jī)效模式產(chǎn)生的背景2. 中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》與美國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較3. 卓越績(jī)效模式與TQM、ISO9000的聯(lián)系與區(qū)別4. 企業(yè)建立卓越績(jī)效模式的意義5. 卓越績(jī)效模式框架6. 卓越績(jī)效模式的十一項(xiàng)核心價(jià)值觀(guān)7. 卓越績(jī)效模式內(nèi)容構(gòu)成和分值分布8. 卓越績(jī)效模式內(nèi)容的相......

卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)理解長(zhǎng)春：2026年05月26日

卓越績(jī)效模式概述1、ISO 9000族、TQM與卓越績(jī)效模式2、美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)和中國(guó)全國(guó)質(zhì)量管理獎(jiǎng)3、卓越績(jī)效模式核心價(jià)值觀(guān)和框架卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》講解1、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容與實(shí)施要點(diǎn)、難點(diǎn)2、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容相互關(guān)系的系統(tǒng)理解如何成功地導(dǎo)入卓越績(jī)效模式培訓(xùn)證書(shū)......

如何做好倉(cāng)庫(kù)管理上海：2026年05月09日

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨增強(qiáng)的激烈性和對(duì)抗性，要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)更加深入化和細(xì)致化，提高市場(chǎng)資源的可控程度。事實(shí)上，一些企業(yè)的庫(kù)存管理總是出問(wèn)題，管理績(jī)效總是不能提升，庫(kù)存水平居高不下、盤(pán)點(diǎn)依舊出錯(cuò)、空間、人員總是不夠、對(duì)庫(kù)房管理監(jiān)督無(wú)從下手，無(wú)所適從等。庫(kù)存不但造成成本的增加，更隱藏了許多問(wèn)題，是企業(yè)發(fā)展的阻礙。一個(gè)企業(yè)不怕你規(guī)模大，......

管理者的溝通與影響技術(shù) 廣州：2026年07月31日

企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員；其它希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧、解決溝通矛盾的人員。課程大綱：第一單元：一個(gè)模型，奠定溝通基礎(chǔ)一、溝通對(duì)管理者的作用1、管理者履行核心職責(zé)以溝通為必要條件2、管理變革過(guò)程中的阻力和障礙......