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人力資源管理系統訓練 蘇州：2026年03月28日
人力資源部經理及主管。課程大綱一、人力資源經理的角色1．了解人力資源經理的角色和職責2．了解人力資源管理的新工具3．人力資源經理的常見病及藥方二、對外招聘或維持內部崗位1．預測分析人力資源需求2．崗位分析3．候選人的甄選與面試4．面試技巧的提高三、管理薪資福利系統1．在企業內部建立公平而有競爭性的薪資系統2．吸引并留住......
人力資源管理實操 蘇州：2026年04月17日
管理的核心是管人，人才的競爭是企業競爭的核心，人力資源開發成為企業發展的關鍵，人力資源管理是所有管理工作中最富有創意的管理，他們處于企業權力最集中的管理層，掌握著企業人事調配權，為企業制訂招聘，培訓，績效考核，薪資福利等一系列人才規劃。提升企業招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術；通過建立全面績效管理系統，全面打造......
人力資源管理實務 蘇州：2026年04月29日
一、人力資源管理綜述1.人力資源管理概論與特性社會性合適性價值性發展性2.人力資源管理角色與內涵專家顧問員工服務戰略伙伴變革推動3.人力資源管理的主要活動極其對企業組織的貢獻二、人力資源規劃1.人力資源規劃的主要內容2.人力資源規劃同經營戰略的統一3.人力資源規劃的三個要點4.人力資源規劃的程序與要點現狀分析需求預測供......
構建人才標準：崗位勝任力模型搭建 蘇州：2026年05月09日
*閱讀國內外咨詢研究機構HAY、Lominger、DDI等勝任力模型方向的成果，KF在咨詢項目過程中的編碼詞典；*了解學習關于勝任力素質研究的緣起、勝任力概念、價值和企業實踐，了解勝任素質模型跟任職資格的關系，并在翻轉課堂上建構學習。課程目標1、通過實操演練，體驗構建一個人才發展專家的勝任力模型的過程，并在課后選取自身......
非人力資源經理的人力資源管理實戰訓練 蘇州：2026年05月13日
通過兩天的學習，幫助直線經理：明確自己在人員管理上的角色和職責，理清楚和人力資源部門的分工合作之道；建立人才分析組合的意識，熟悉識別選拔人才的流程，提升人員選拔評估的能力，能夠學會人才畫像，用STAR 工具進行結構化面試選材；重視員工的日常培養，結合人力資源部的支持，做到既有重視也有方法；掌握有效的發展員工的工具和方法......
非人力資源經理的人力資源管理—蘭馨 蘇州：2026年05月14日
1.樹立人力資源管理的正確意識與觀念2.人力資源管理的基本概念3.人力資源管理各功能塊的主要職責及各功能塊對完成組織目標的作用4.人力資源管理各功能塊之間的關系5.掌握在員工的選、用、育、留中應具備的知識與技巧授課對象：企業中層、基層管理人員課程大綱：時間主題課程內容講解重點教學活動上午開場白Agreements-課程......
非人力資源經理的人力資源管理（賈老師） 蘇州：2026年05月18日
一般觀念認為企業選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作，這種觀念使得部門主管在管理中不能積極主動的配合人力資源部的工作，導致人員素質和能力得不到提高和大量人才流失！其實，從廣義上講各部門主管都是人力資源經理，因為部門主管擔負著下屬的日常管理、培育、考核、激勵等職責，所以如何把企業部門主管培養成一名合格的人力資源管......
心理學在人力資源管理中的應用培訓 蘇州：2026年05月29日
現代人力資源管理已由人事管理向人本管理轉變，管人先管心，高效的管理既要管控績效與成本，又要理順人心，增強員工成長與發展的力量。然而，對于如何匯集人心實現企業愿景，許多管理者仍感困難重重：① 如何解決工作中人為的各種疑難雜癥？② 如何在管理中有效知人、識人與用人？③ 如何將員工心理動機與企業目標完美結合？針對以上問題，我......
人事管理培訓內訓課程
90后員工管理之道 主講：吳老師
對于90后，你可以不理解他們，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避；因為，當今90后一代新型員工敢于挑戰權威和傳統理念，許多管理規則被他們打破。當今90后一代新型員工涌入企業，他們具有鮮明的群體特征，新思維和新觀念正在挑戰傳統的管理模式，如何應對90后員工的挑戰？這是管理者不得不面對和思考的新問題，也是必須......
非人力資源的人力資源管理 主講：張老師
企業各層次管理人員、后備經理人課程收獲：1.認識到人力資源管理可以產生績效2.短期績效與長期績效的區別3.正確人力資源要素4.正確理解人、崗與績效的關系5.有效地識人與選人6.掌握結構化面試技巧7.掌握崗位分析的技巧8.掌握績效管理的關鍵技巧課程內容：第一章、 人力資源管理概論1．為什么會做救火隊員？2．案例分析：校園......
以人才戰略為導向的培訓體系建立 主講：謝老師
培訓很貴，不培訓更貴。這個問題困擾著企業人力資源發展和企業自身的發展。培訓如何支持企業從業務戰略到人才戰略執行？如何建構高效的培訓體系？如何跟得上企業的發展和員工能力發展的需求？如果你想要畫出樹枝的樣子，那你要先去聽聽風的聲音。課程收益掌握培訓體系構建模型掌握培訓需求分析法與工具掌握建立崗位和個人學習地圖掌握培訓計劃與......
