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南京設(shè)備維護(hù)培訓(xùn) - 名課堂

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南京設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)

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南京設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)公開課

機(jī)電一體化、設(shè)備維護(hù)與管理應(yīng)用高級研修班 蘇州:2026年05月10日

一、機(jī)械設(shè)備維修管理基礎(chǔ)知識1.設(shè)備及設(shè)備管理2.設(shè)備管理特點及內(nèi)容3.設(shè)備管理的地位4.設(shè)備管理的涉及面、職責(zé)、維修5.設(shè)備管理發(fā)展歷史及國外典型維修管理方式6.設(shè)備維修管理發(fā)展過程7.國內(nèi)發(fā)展過程8.傳統(tǒng)設(shè)備管理的局限性9.國外典型維修管理方式10.設(shè)備維修管理的發(fā)展?fàn)顩r及基本內(nèi)容11.全員生產(chǎn)維修的發(fā)展12.設(shè)備......

精細(xì)化工廠設(shè)備維護(hù)與設(shè)備管理 蘇州:2026年06月18日

一、TPM內(nèi)涵進(jìn)一步認(rèn)知二、TPM實施前的技術(shù)準(zhǔn)備1、前期管理2、設(shè)備資產(chǎn)管理3、設(shè)備狀態(tài)管理4、設(shè)備安全環(huán)保管理5、設(shè)備潤滑管理6、設(shè)備維修管理三、TPM的十個階段簡介1、管理策劃和承諾2、推行管理計劃3、建立作業(yè)指導(dǎo)書以確定新的要求和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)4、以培訓(xùn)轉(zhuǎn)變企業(yè)文化5、自主的維護(hù)計劃6、有計劃的預(yù)防維護(hù)體系7、改善整......

TPM全員設(shè)備維護(hù)推進(jìn)技能訓(xùn)練 蘇州:2026年06月27日

一、TPM概述1.保全活動與生產(chǎn)性保全活動的意義保全活動的種類故障與點檢故障特點和設(shè)備缺陷2.TPM活動概念導(dǎo)入背景基本思維思維轉(zhuǎn)換3.Lean(精益生產(chǎn))生產(chǎn)方式和TPM二、零故障與設(shè)備效率改善1.故障的基本概念2.故障的種類3.故障原因分析4.設(shè)備故障曲線5.設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律6.加速設(shè)備劣化的主要原因7.設(shè)備......

TPM全面設(shè)備維護(hù)實戰(zhàn) 蘇州:2026年07月03日

通俗易懂;案例、圖片、視頻并用;三分之一理論講解,三分之一案例分析,三分之一互動,將復(fù)雜枯燥的設(shè)備維護(hù)的理論可操作化,系統(tǒng)掌握TPM原理和推行方法。課程對象生產(chǎn)制造型企業(yè)生產(chǎn)管理人員及維修人員課程大綱一、TPM概論1.什么是TPM活動1.1 TPM的起源1.2 TPM的含義1.3 TPM的三大理念1.4 TPM一大基石......

安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng) 廣州:2026年06月11日

應(yīng)急管理是在應(yīng)對突發(fā)事件的過程中,為了預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的危害,基于對突發(fā)事件的原因、過程及后果進(jìn)行分析,有效集成社會各方面的資源,對突發(fā)是事件進(jìn)行有效預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)的過程。培訓(xùn)對象企業(yè)主管應(yīng)急管理的副總、應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、應(yīng)急管理專職工作人員等。課程大綱一、EHS標(biāo)準(zhǔn)條文......

心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 深圳:2026年05月09日

中高層管理人員、從事人力資源工作者。課程大綱第一講:授課方法更符合學(xué)員心理結(jié)構(gòu)一、“首輪效應(yīng)”理論的培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)用?開場如何宣告“艾賓浩斯遺忘曲線”??破解當(dāng)下學(xué)員的四個“逆反心理”?面對學(xué)員的“手機(jī)控”,講師怎么辦??講師快......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...