南京問題分析培訓公開課

洞悉本質，破解困局：問題分析與解決技巧 南京：2026年06月12日

第一講：下定義——問題的定義與認知一、什么是問題問題的概念：需要被解決、需擬定策略、需付諸行動問題的本質：有落差：現狀與期待之間的差異、現狀本身的變化——問題≠挑戰二、問題的類型1. 恢復原狀型——從表面現象到真實原因應對：緊急解決、根本解決......

現場質量管理與突破性快速改善（質量問題分析與解決） 合肥：2026年06月05日

理解現場質量管理核心要求打造現場質量管理基礎模型掌握現場品質系統改善方法培訓對象生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等培訓內容一、理解現場質量管理核心要求1.1制造現場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達成共......

現場質量管理與突破性快速改善（質量問題分析與解決） 蘇州：2026年03月19日

生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等培訓內容一、理解現場質量管理核心要求1.1制造現場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達成共識1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經驗平移1.2現場質......

現場質量問題分析與解決（2天） 蘇州：2026年03月26日

課程邏輯縝密，能幫助學員建立結構化現場問題解決能力被驗證的問題解決實戰思維和經驗融入現場問題解決各個步驟結合當前現場常用系統工具和方法論，系統化地講解利用大量案例，幫助學員能快速理解和應用以學員的實際案例為核心，幫助學員練習所學工具并能正確應用課程收益使學員了解問題的定義，激發管理過程中的問題意識。學會運用改進活動的過......

卓越HR教練領導力研修班 深圳：2026年06月05日

前言：課程介紹1-課前問卷：HR在與工作中相處中遇到的挑戰2-介紹教練式、體驗式學習特點3-正本清源：教練發展歷史、對象層級、與管理的不同、有效性和局限性4-課程模型的介紹5-上課目標合約共識實戰演練并輸出：《HR管理挑戰調查表》《課程學習平衡輪合約》第一部分：教練的底層邏輯1-教練領導力的角色杠桿①教練5個杠桿：鏡子......

教練式管理者 北京：2026年04月11日

曾經有一個美國網球教練聲稱，他可以讓一個完全不會打網球的人在20分鐘內學會熟練地，此打球事引起了ABC電視臺的興趣，他們派記者和網球教練一起隨機找來從未打過網球的女士。他在短短20分鐘內，女士學會了自如地擊打網球。網球教練解釋說：我并沒有教他們網球的技巧，我只是幫助她克服了自己不會打球的固有意識，她的心態經歷了&ldq......