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NX三維制圖軟件 南京:2026年04月14日
學(xué)習(xí)NX三維制圖軟件可以帶來(lái)以下收獲:→深入了解三維制圖:學(xué)習(xí)NX三維制圖軟件可以讓您更深入地了解三維制圖的原理和流程。您將學(xué)習(xí)如何使用三維坐標(biāo)系、繪制基本幾何體、應(yīng)用材料屬性等技巧,從而實(shí)現(xiàn)復(fù)雜零件的建模和設(shè)計(jì)。→掌握NX軟件的使用方法:NX是一款功能齊全的三維制圖軟件,學(xué)習(xí)NX三維制圖軟件將使您......
活用心理學(xué)提升管理情智 南京:2026年05月14日
* 有一定管理經(jīng)驗(yàn)的管理者* 希望從心理學(xué)角度探索管理智慧的管理者* 參加過(guò)《全面提升管理才智與情商—進(jìn)階1》 培訓(xùn)的學(xué)員課程大綱:1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行......
洞悉本質(zhì),破解困局:?jiǎn)栴}分析與解決技巧 南京:2026年06月12日
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入BANI時(shí)代,每一個(gè)企業(yè)和組織都置身于一個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)與挑戰(zhàn)的環(huán)境中。技術(shù)的飛速發(fā)展、市場(chǎng)需求的快速變化、以及全球化的競(jìng)爭(zhēng)加劇,都要求職場(chǎng)人士必須具備高效的問(wèn)題分析與解決能力。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者,都不可避免地會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題。這些問(wèn)題可能源于內(nèi)部管理的疏漏、業(yè)務(wù)流程的瓶頸、或是外......
年度總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 合肥:2026年03月28日
掌握年度工作總結(jié)的架構(gòu)及重點(diǎn)理解年度工作計(jì)劃的不同作用明確年度工作計(jì)劃的框架結(jié)構(gòu)掌握年度工作計(jì)劃核心了解如何讓年度計(jì)劃促進(jìn)年度工作闡明做好有價(jià)值計(jì)劃的要素學(xué)員對(duì)象:企業(yè)全體人員課程大綱一、年度計(jì)劃的類(lèi)型☆明確了目的才會(huì)知道方向,不了解目的就有可能把年度計(jì)劃變成為泄密的工具,寫(xiě)的越好,越成為公司的罪人。到底是該簡(jiǎn)?該繁?......
從連接到行動(dòng),從數(shù)治到數(shù)智—數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新工作坊 廣州:2026年03月27日
課程內(nèi)容按以下體系/步驟展開(kāi),保證學(xué)員在建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型意識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)工作坊實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)出對(duì)齊業(yè)務(wù)的數(shù)字化場(chǎng)景:一、理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的總體邏輯案例導(dǎo)入——一家以數(shù)字化為靈魂的企業(yè)1.轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀趨勢(shì)四次工業(yè)革命和數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)系數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義、內(nèi)涵、本質(zhì)和特征數(shù)字化......
分股合心:股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) 深圳:2026年05月07日
了解新常態(tài)下股權(quán)背后的規(guī)律與本質(zhì)掌握企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)的一個(gè)模型(BAC-Model)掌握股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的三大步驟,32個(gè)知識(shí)點(diǎn)了解時(shí)代變化帶來(lái)的股權(quán)模式的創(chuàng)新與機(jī)會(huì)洞察復(fù)雜狀態(tài)下導(dǎo)致股權(quán)糾紛的八大途徑把握實(shí)施企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略的四項(xiàng)基本原則掌握如何與企業(yè)內(nèi)外部資源對(duì)接,在各個(gè)層面實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值課程大綱一、股權(quán)到底是什么?1、股東的核......
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
