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南京Office2007培訓(xùn)公開課

NX三維制圖軟件 南京:2026年04月14日

一、NX軟件的基本操作和界面介紹1. 啟動(dòng)軟件2. 用戶登錄3. 創(chuàng)建新文件4. 基本視圖操作5. 文件保存與導(dǎo)出界面介紹二、三維建模與裝配設(shè)計(jì)技術(shù)三維建模技術(shù)1. UG軟件基本操作回顧界面介紹和基本操作視圖操作和快捷鍵文件創(chuàng)建、保存、導(dǎo)入和導(dǎo)出2. 零部件建模技術(shù)實(shí)體建模和曲面建模技術(shù)參數(shù)化建模和直接建模方法特征建模......

活用心理學(xué)提升管理情智 南京:2026年05月14日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行為的刻板模式* 成為教練型管理者- 從經(jīng)理到教練式經(jīng)理- 教練式經(jīng)理的特點(diǎn)- 教練式經(jīng)理的輔導(dǎo)工具3.系統(tǒng)性管理沖突情境* 是問題還是沖突* 沖......

洞悉本質(zhì),破解困局:?jiǎn)栴}分析與解決技巧 南京:2026年06月12日

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入BANI時(shí)代,每一個(gè)企業(yè)和組織都置身于一個(gè)充滿變數(shù)與挑戰(zhàn)的環(huán)境中。技術(shù)的飛速發(fā)展、市場(chǎng)需求的快速變化、以及全球化的競(jìng)爭(zhēng)加劇,都要求職場(chǎng)人士必須具備高效的問題分析與解決能力。無論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者,都不可避免地會(huì)遇到各種棘手的問題。這些問題可能源于內(nèi)部管理的疏漏、業(yè)務(wù)流程的瓶頸、或是外......

年度總結(jié)及來年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 合肥:2026年03月28日

企業(yè)全體人員課程大綱一、年度計(jì)劃的類型☆明確了目的才會(huì)知道方向,不了解目的就有可能把年度計(jì)劃變成為泄密的工具,寫的越好,越成為公司的罪人。到底是該簡(jiǎn)?該繁?該粗?該細(xì)?該深?該淺?要直入核心?還是蜻蜓點(diǎn)水……,一定要明確目的之后,有的放矢的操作。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)復(fù)制時(shí)代,做一份漂亮的年度計(jì)劃何其簡(jiǎn)......

供應(yīng)鏈中的庫存管理 上海:2026年06月04日

負(fù)責(zé)企業(yè)物流、采購、計(jì)劃、倉庫等部門相關(guān)工作人員課程大綱:一、供應(yīng)鏈管理的核心理念1、精益生產(chǎn)的背景2、大量生產(chǎn)的衰退3、推式管理理念的形成4、拉式管理的風(fēng)靡5、如何有效銜接推拉管理6、大批量定制MC與MP、LP的對(duì)比二、牛鞭效應(yīng)及供應(yīng)鏈需求放大風(fēng)險(xiǎn)的抑制1、牛鞭效應(yīng)產(chǎn)生背景2、牛鞭效應(yīng)對(duì)企業(yè)的傷害3、降低牛鞭效應(yīng)的措......

透過現(xiàn)象看本質(zhì)—Excel的超級(jí)實(shí)踐 上海:2026年06月15日

希望提升銷售統(tǒng)計(jì)、分析和決策能力的銷售/市場(chǎng)人員加強(qiáng)內(nèi)部費(fèi)用等控制的行政人員;需要使用Excel配合ERP系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析的各類人員課程大綱1.日常辦公中的Excel數(shù)據(jù)處理如何高效、規(guī)范的輸入數(shù)據(jù),并格式化常用函數(shù)、公式應(yīng)用在人事、行政、財(cái)務(wù)、銷售、采購、生產(chǎn)等方面的數(shù)據(jù)處理要點(diǎn)2.高效的Excel數(shù)據(jù)管理用數(shù)據(jù)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...