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年度總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 合肥:2026年03月28日
掌握年度工作總結(jié)的架構(gòu)及重點(diǎn)理解年度工作計(jì)劃的不同作用明確年度工作計(jì)劃的框架結(jié)構(gòu)掌握年度工作計(jì)劃核心了解如何讓年度計(jì)劃促進(jìn)年度工作闡明做好有價(jià)值計(jì)劃的要素學(xué)員對(duì)象:企業(yè)全體人員課程大綱一、年度計(jì)劃的類(lèi)型☆明確了目的才會(huì)知道方向,不了解目的就有可能把年度計(jì)劃變成為泄密的工具,寫(xiě)的越好,越成為公司的罪人。到底是該簡(jiǎn)?該繁?......
NX三維制圖軟件 南京:2026年04月14日
一、NX軟件的基本操作和界面介紹1. 啟動(dòng)軟件2. 用戶(hù)登錄3. 創(chuàng)建新文件4. 基本視圖操作5. 文件保存與導(dǎo)出界面介紹二、三維建模與裝配設(shè)計(jì)技術(shù)三維建模技術(shù)1. UG軟件基本操作回顧界面介紹和基本操作視圖操作和快捷鍵文件創(chuàng)建、保存、導(dǎo)入和導(dǎo)出2. 零部件建模技術(shù)實(shí)體建模和曲面建模技術(shù)參數(shù)化建模和直接建模方法特征建模......
活用心理學(xué)提升管理情智 南京:2026年05月14日
* 有一定管理經(jīng)驗(yàn)的管理者* 希望從心理學(xué)角度探索管理智慧的管理者* 參加過(guò)《全面提升管理才智與情商—進(jìn)階1》 培訓(xùn)的學(xué)員課程大綱:1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行......
洞悉本質(zhì),破解困局:?jiǎn)栴}分析與解決技巧 南京:2026年06月12日
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入BANI時(shí)代,每一個(gè)企業(yè)和組織都置身于一個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)與挑戰(zhàn)的環(huán)境中。技術(shù)的飛速發(fā)展、市場(chǎng)需求的快速變化、以及全球化的競(jìng)爭(zhēng)加劇,都要求職場(chǎng)人士必須具備高效的問(wèn)題分析與解決能力。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者,都不可避免地會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題。這些問(wèn)題可能源于內(nèi)部管理的疏漏、業(yè)務(wù)流程的瓶頸、或是外......
財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與報(bào)表分析 北京:2026年05月29日
辨別報(bào)表質(zhì)量了解報(bào)表造假的主要手段和甄別方法快速捕捉信息掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析技巧,抓取關(guān)鍵的有用的財(cái)務(wù)信息透視經(jīng)營(yíng)狀況學(xué)習(xí)報(bào)表分析方法,多維度考量報(bào)表信息,梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng)脈絡(luò)課題討論分層討論,演練沙盤(pán),使學(xué)員掌握?qǐng)?bào)表分析技巧,助力企業(yè)決策課程目標(biāo):企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)經(jīng)理、投資經(jīng)理財(cái)務(wù)部門(mén)主管、預(yù)算分析、財(cái)務(wù)分......
客戶(hù)信用分析與評(píng)估 上海:2026年06月03日
據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究和統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)由于失信問(wèn)題給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的損失每年高達(dá)5855億元人民幣,誠(chéng)信危機(jī)已直接影響到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。對(duì)于企業(yè),建立成功的信用策略,尋找銷(xiāo)售與應(yīng)收賬款之間的平衡,搭建一套切合公司實(shí)際需要的信用管理體系,已是燃眉之急。課程收益:1【控制風(fēng)險(xiǎn)源頭】明確企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)的源頭,掌握信用風(fēng)險(xiǎn)管控的主要環(huán)節(jié)步驟2【搭......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
