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合肥職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班(精品班) 杭州:2026年06月27日

1.由權(quán)威國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA頒發(fā)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書,肋力職化發(fā)展;2.切實(shí)有效提升個(gè)人職業(yè)技能,加速邁入百萬年薪高端講師行列;3.獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì);4.加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈,與六千余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長(zhǎng);5.收錄于“劉子熙職業(yè)訓(xùn)練發(fā)展研究院”導(dǎo)師資源庫(kù),拓展推廣平臺(tái);......

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海:2026年05月08日

一、TTT職業(yè)導(dǎo)論:道可頓悟 事須漸修1、TTT核心理念首善——請(qǐng)注意樂從——有道理對(duì)接——我發(fā)現(xiàn)區(qū)分——是這樣感召——來!分享——讓我們一起2、培訓(xùn)師的職業(yè)角色課程設(shè)計(jì)者&m......

TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級(jí)培訓(xùn)班 北京:2026年06月25日

模塊訓(xùn)練:實(shí)戰(zhàn)表達(dá)、實(shí)戰(zhàn)控場(chǎng)、實(shí)戰(zhàn)技法、實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng);教練相長(zhǎng):以終為始,以學(xué)員為關(guān)注焦點(diǎn),系統(tǒng)提升培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力;培訓(xùn)對(duì)象各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理,企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管,企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師,各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一天上午課程內(nèi)容:第一部分:培訓(xùn)師之認(rèn)知:道一、建立學(xué)習(xí)小組,開場(chǎng)破冰與團(tuán)建......

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽:2026年07月10日

政府要員:展示領(lǐng)袖風(fēng)范和個(gè)人品牌優(yōu)勢(shì)!領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)控制力、細(xì)節(jié)洞察力、戰(zhàn)略執(zhí)行力、人才整合力、團(tuán)隊(duì)凝聚力、公眾感召力、灌能教練力:實(shí)現(xiàn)超影響力突破性提升!經(jīng)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí);決定不等于結(jié)論;有效工作指導(dǎo):指導(dǎo)各種類型部屬、有效控制、有效授權(quán)、適時(shí)稱贊:表揚(yáng)循環(huán)、批評(píng)新概念:有效溝通的技巧:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng);新&ldq......

工作管理—問題分析與解決 北京:2026年07月31日

部門經(jīng)理、主管及中高層管理者;課程大綱:第一章:什么是問題分析與解決1、職場(chǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵能力:(技術(shù)業(yè)務(wù)能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力)+系統(tǒng)思考力2、什么是問題分析與解決2.1界定問題? 案例分析2.2要因分析? 案例研討2.3設(shè)計(jì)方案? 案例研討2.4落地執(zhí)行? 案例研討3、系統(tǒng)思考力的核心價(jià)值第二章:界定問題----實(shí)事求......

標(biāo)準(zhǔn)化管理—SOP、SIP指導(dǎo)書編寫與實(shí)效性應(yīng)用實(shí)操班 深圳:2026年06月06日

公司領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)部門、服務(wù)管理部門、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理部門、服務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)工程師\技術(shù)員、各部門主管等及企業(yè)管理與技術(shù)人員。課程大綱第一講 標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化1.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的問題解析A.如何做標(biāo)準(zhǔn)?B.有標(biāo)準(zhǔn),為什么不落實(shí)、落實(shí)程度低C.為了ISO而制定標(biāo)準(zhǔn)D.有了流程文件,員工執(zhí)行力不好?無法徹底運(yùn)行不了&hel......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...