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遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)——非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) 合肥:2026年05月14日
● 讓學(xué)員們能夠站在更高的維度看待自己崗位工作,從公司及全局的角度做出決策,并且能夠使用決策工具,做到管理上的要事優(yōu)先。● 深入研究并掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制,即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)以下五種行為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。● 讓學(xué)員能夠資源整合,順暢地跨團(tuán)隊(duì)合作,促使組織內(nèi)的資源、信息與技術(shù)融合......
中高層管理者從優(yōu)秀到卓越的四項(xiàng)修煉 合肥:2026年06月07日
伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代來(lái)臨,中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速改為中速的發(fā)展,很多的企業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)產(chǎn)品過(guò)剩、銷售業(yè)績(jī)下滑,人力成本增高,人員流失嚴(yán)重,產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難,企業(yè)抵抗外部風(fēng)險(xiǎn)的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸?如何培養(yǎng)得力的中高層人才?學(xué)員對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員課程大綱第一單元: 管理者的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1.角色扮演關(guān)鍵......
向標(biāo)桿學(xué)習(xí):組織發(fā)展方案落地班 南京:2026年05月28日
(一)源頭活水篇課程回答:組織活力的源泉是什么?1、客戶/用戶的響應(yīng)速度(靈活性)2、資源/能力的集中協(xié)調(diào)(經(jīng)濟(jì)性)3、投入與產(chǎn)出/經(jīng)營(yíng)與業(yè)績(jī)4、組織發(fā)展與以上要素的核心關(guān)系(二)直掛云帆篇課程回答:OD工作可行的一般性方法與步驟是什么?1、案例講解:基于業(yè)績(jī)和組織效能提升的組織診斷方法2、案例拆解:組織設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的常......
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練 南京:2026年06月01日
MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架,注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決,對(duì)訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保證。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念,又充分結(jié)合不同國(guó)家和地域,甚至行業(yè)的突出特征,在訓(xùn)練方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練......
企業(yè)并購(gòu)與整合 上海:2026年06月02日
一、兼并前的戰(zhàn)略準(zhǔn)備- 中國(guó)并購(gòu)市場(chǎng)的趨勢(shì)和特點(diǎn)- 反思企業(yè)開(kāi)展并購(gòu)的動(dòng)因:- 實(shí)現(xiàn)壟斷?強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力?- 拓展市場(chǎng)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)?- 并購(gòu)災(zāi)難的源頭——缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟①?gòu)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)- 并購(gòu)是個(gè)集體職能還是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的決策?- 并購(gòu)三大核心部門(mén)職責(zé):- 戰(zhàn)略發(fā)展部/業(yè)務(wù)部門(mén)/董事會(huì)- 完整傳授并購(gòu)交易全流程-......
目標(biāo)管理行動(dòng)指南 上海:2026年07月08日
一、前言篇1.德魯克話“目標(biāo)管理”;2.目標(biāo)統(tǒng)一 良好協(xié)作。二、目標(biāo)制定:沒(méi)有結(jié)果的目標(biāo)管理就是耍流氓1.老生常談話 “目標(biāo)”;2.以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo);3.職場(chǎng)中常見(jiàn)的三種工作目標(biāo);4.企業(yè)與個(gè)人的年度目標(biāo)管理。三、年度目標(biāo):組織和個(gè)人目標(biāo)的核心1.如何合理制定年度目標(biāo);......
