合肥員工培訓公開課

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 南京：2026年05月15日

《企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊》是國內實戰派培訓行業專家陶躍老師根據積累多年的培訓管理經驗，梳理成體系，經過在多家公司實踐操作經驗總結的課程，很多公司為了優化企業內部培訓管理體系，引進作為內訓，每一年，陶躍老師都會在原版課程的基礎上，進行改版升級，致力于使該課程：更加有趣有效，全程采用情景沙盤模擬形式；更加貼近......

關鍵人才選拔與賦能設計 南京：2026年05月16日

企業董事長、股東、總經理等中高層管理人員課程大綱第一模塊：企業生命周期與人才配置1、企業生命周期的階段性特性和問題診斷2、中國民營企業人才使用的四個典型周期3、初創型企業的突破型人才配置方法4、成長型企業的人才陷阱與預防措施5、規范時期的人才引進與合理搭配6、企業如何解決管理層的新老替換問題第二模塊：關鍵人才甄選與訪談......

TTT企業培訓師課 無錫：2026年04月11日

采用美國ASTD培訓師訓練體系（三一講師團密訓方法），簡單，一學即用，一招一式，絕無花哨！ TTT技術結合心理學和教育學的課程總體思路：美國ASTD訓練體系，演練為主，70%練習 10%的講解 10%點評 10%游戲，“培訓師是練出來的”，本課程區別于多數“坐著聽”的TT......

玩轉課堂——教學模式與授課技巧 杭州：2026年02月27日

一、學習特性解析與四種經典教學模式1.五種學員類型解析?感受型學員特點?反思型學員特點?理論型學員特點?實用型學員特點?復合型學員特點2.體驗式教學法?聽覺感受：語言的生動性?視覺感受：課程的觀賞性?感覺感受：內容的參與性?演練：體驗式教學法應用《工作漏洞出在哪？》?講師逐一點評、啟發3.啟發式教學法?注重啟發性?給以......

學習體系建立者-專業培訓管理實戰訓練 杭州：2026年03月12日

培訓主管、培訓經理、資深專員，HR 主管、或需要承擔企業培訓管理職責的主管課程大綱第一天 9：00-16：301 企業培訓管理的現狀與誤區第一部分：培訓管理工作基礎原理2 著名企業的培訓案例分析3 如何理解培訓的重要性？4 培訓的目的與作用5 企業培訓與企業績效改進6 企業培訓發展的三個階段7 培訓管理者的職責與角色第......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 杭州：2026年03月13日

組織中高層管理者課程流程課前調研1、電話調研組織最高領導者2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵目標2、通過調研了解組織當責文化現狀課中促動1、講授《當責⑧踐行》方法論2、課堂上圍繞關鍵目標研討1、學員能脫口而出當責踐行方法論2、用方法論研討實現目標破局方案課后落地1、完成《當責@踐行》成果報告2、布置......

基于學習地圖的人才培養和組織發展 杭州：2026年03月27日

根據2016年蓋洛普報告，87%的千禧一代認為職場的學習與發展很重要，而59%的千禧一代稱公司是否提供學習和成長的機會是他們求職時的重要標準。今天的員工是需要學習機會的，企業為員工提供學習與發展的機會，可以幫助公司獲得并留存頂尖人才，提高員工生產力，還能幫助公司獲得更多利潤。但為什么員工對公司的培訓總是抱有意見？培訓經......

授課技巧與呈現 杭州：2026年04月10日

“授人以魚不如授人以漁”員工比培訓師更了解公司和業務，如何讓公司的文化、技術、經驗、知識能夠固化和傳承，是越來越多企業關注的重點，特別是在搭建培訓體系甚至企業大學的組織。內訓師團隊的培養是這些體系得以建立和運作的基石和保障。授課呈現技巧作為TTT培訓基礎技能是企業內訓師的入門必修課？適用對象企業......

員工培訓內訓課程

內訓師體系搭建與運營實戰訓練 主講：陶老師

公司人力資源負責人、培訓經理、培訓主管、培訓助理、業務部門培訓BP【課程大綱】模塊一：為什么要搭建內訓師體系一、從培訓體系看內訓師體系二、內訓師的角色定位與邊界三、內訓師的層級及應知就會四、建設內訓師架構模型1、運營機制2、資源開發3、組織發展4、個體發展模塊2二：內訓師團隊建設一、內部講師篩選規則1、選撥的范圍2、選......

聲名遠播 ——直播/錄播教學實操訓練 主講：駱老師

第一講：轉型：把傳統課程模塊化◎ 序：線下課程和線上課程的不同有序與無序一、定需求：以學員為中心的內含分層次：公司需求與學員需求找共點：找到共同利益點明原理：以學員為中心的真正含義定立場：站在公司的立場明角度：從學員的角度二、寫大綱：把知識有效梳理1、盤點：梳理自有脈絡2、抽取：劃課程重點3、歸整：平行法和流程法三、模......

微課敏捷設計與呈現——化最佳實踐為組織能力 主講：張老師

企業實際工作中，員工的最佳實踐，是組織的寶貴資產。是一個組織自我進化，向過去和自己學習，進而成長為學習型組織的重要手段。然而很多企業，頻繁地在重復地錯誤中低效循環，不知道如何選擇萃取目標，如何提煉和沉淀寶貴的經驗，如何將經驗上升為組織方法論，如何有效地傳播和復制，并在這個過程中提升體系化能力和邏輯化能力，提升整個組織的......

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