合肥精益生產培訓公開課

智能智造與數字化企業打造 合肥：2026年03月05日

深入了解和掌握智能制造的定義、關鍵技術、十大場景與不用企業推行智能制造的工作重點；深入解讀基于智能制造企業數字化轉型的三大路徑，掌握如何借助智能制造推動企業數字化轉型。課程對象公司高管、管理人員、政府機關人員等。課程內容第一講 智能制造綜合解讀1.智能制造的定義2.工業4.0的發展歷程3.視頻案例：老板電器的智能工廠4......

精益生產管理（工廠實戰版）【特價】 南京：2026年04月13日

第一天 上午破冰：大野耐一為什么劃個圈子讓車間的負責人站在里面？一、精益系統概述為何企業選擇推行精益？中美制造成本競爭力對比市場多品種，少批量全球化競爭豐田生產方式保證業績長盛不衰精益屋和精益原則精益（企業瘦身指的是什么）；精益生產方式定義豐田屋詳述精益推進路徑圖精益思想--五原則準時化的三個必要及背后的思想自働化的兩......

TOC破局中小型企業生產運營管理困局： 準交率提升30% 無錫：2026年04月02日

制造企業實際常見的現狀：•顧客訂單總是無法準時交付，一拖再拖，顧客抱怨非常大，甚至罰款很多•緊急訂單多•管理人員天天救火，日復一日疲于奔命•生產計劃總是變•員工頻繁加班•成品與外購物料庫存都高•運營成本居高不下•生產和職能部門各行其是，互相......

精益生產技能提升 無錫：2026年04月11日

第一單元 精益生產―――基礎篇第一章 精益生產概論與體系一、精益生產概述二、制造業的兩次革命三、精益生產的起源與發展四、精益生產在中國五、豐田今天怎么啦六、精益模式核心理念七、精益十四項原則八、精益生產全景圖九、豐田屋十、精益七大終極目標第二章精益生產核心思想一、企業的運營目的與獲得利潤的兩手法：1.降低成本 2.提高......

精益生產全景式推行（工廠實戰班） 杭州：2026年03月24日

精益思想如今在全世界的范圍內被企業廣泛推崇，精益理論和方法給企業帶來的巨大收益也讓大家有目共睹，然而還有相當一部分企業雖然實施了精益生產，卻收效甚微，他們在實施的過程中遇到很多困惑和迷茫，不知道如何把精益的方法和理念落實到實際的生產經營活動中去。基于這些現象，本課程主要從實際案例出發，對精益思想方法和工具進行系統化的解......

精益生產沙盤模擬工作坊 杭州：2026年04月10日

總經理、副總經理、精益生產總監、精益生產經理、IE經理，PMC經理、物流及供應鏈經理、采購經理、生產工程師、技術工程師、設備工程師及有志于系統提升精益管理能力的企業中高層管理者課程收益:1.全面拓展學員精益知識體系，提升精益管理技能，掌握精益生產中各環節工具使用2.全面提高學員的綜合素質，從精益戰略管理與精益現場管理到......

精益改善項目管理與A3報告分析實踐 杭州：2026年04月15日

一、精益系統概論1.精益思想五原則2.價值概念、增值與不增值的過程3.精益生產的改善思維4.精益系統推進里程碑和路徑管理二、項目管理概述1．項目的概念2．項目管理的概念3．管理及管理學原理4．項目管理的誤區與驅動因素5．項目管理九大知識域6．項目管理五大過程域7．從精益價值流看項目管理三、為什么需要項目管理1.對于項目......

精益生產十大手法實戰增強版 杭州：2026年05月09日

領導維度：企業戰略的實現有基礎保障，并非大話空話誤“企”。系統維度：組織建設的構建有系統思路，獲得長遠的效能發揮與增長。員工維度：樹立榜樣，復制經驗、表彰先進，激勵團隊。提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業的同步成長。著實提高作業效率工作能力，實現員工與企業同步成長。競爭維度：站在客戶的角度......

精益生產培訓內訓課程

精益生產系列課程大綱 主講：熊老師

1、了解精益生產的概念2、從價值流的分析開始，了解實際工作中存在的浪費3、了解精益生產五大原則4、掌握公司各主要部門如何有效運用精益生產的原則與方法課程大綱：第一部分：精益生產概論（2天）一、精益生產方式概論精益生產系統的邏輯三種制造方式的比較顧客期望的五個“零”精益生產追求的七個“......

精益生產的思路與方法 主講：鄧老師

● 從公司未來發展與管理提升中思考，設計構建精益生產方式；● 運用科學的思考方式與最適的工具，進行有效業務執行、挖掘問題的根本，有效解決現場問題，提升品牌價值；● 培養優秀的現場管理者，建設優秀的生產現場。課程對象:現場主管、現場技術管理者、班組長等課程目標：● 了解精益生產的歷史沿革和基本概念；● 了解改善的基本工具......

找出問題，解決問題—卓越班組精益管理 主講：趙老師

企業生產部門的一線主管，包括生產經理以下、操作工以上的各層級管理人員。授課方式A.提問式授課，互動激勵，應用撲克牌積分法，引發學員思考和參與B.經典案例，視頻圖示，游戲互動、角色扮演、小組討論相結合，寓教于樂；課程大綱第一篇：班組長精益管理班組長的職責與角色定位一、管理知識簡介什么是管理和管理者管理的四大功能執行管理職......

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