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臺(tái)州DOE培訓(xùn)

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臺(tái)州DOE培訓(xùn)公開(kāi)課

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(經(jīng)典) 杭州:2026年07月16日

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師、工藝設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量工程師。以及任何期望降低質(zhì)量成本,PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員,需要理解和運(yùn)用試驗(yàn)設(shè)計(jì)的人員課程大綱第一部分 DOE基礎(chǔ)知識(shí)1 試驗(yàn)的定義2 系統(tǒng)(過(guò)程)和模型3 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義4 為什么需要DOE5 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展6 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用7 試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)階班 上海:2026年05月07日

學(xué)員通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目找到參數(shù)的最佳配置,提升了質(zhì)量水平,提高了客戶滿意度、學(xué)員通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)解決了熱點(diǎn)問(wèn)題,為企業(yè)帶來(lái)財(cái)務(wù)回報(bào)。1、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)知識(shí)點(diǎn),了解DOE相關(guān)的名詞及原則;2、了解正交試驗(yàn)、正交試驗(yàn)表及其用法,會(huì)利用、創(chuàng)建正交表,能夠完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行分析,指出最佳生產(chǎn)條件;4、掌握混合水平的正交試驗(yàn)設(shè)......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用 上海:2026年05月12日

第一模塊:DOE歷史DOE 歷史DOE 對(duì)于改善的意義問(wèn)題解決類型及解決策略DOE 試驗(yàn)設(shè)計(jì)類型選擇路線圖第二模塊:試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義和實(shí)施步驟火箭發(fā)射游戲演示試驗(yàn)的定義和試驗(yàn)要素試驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的術(shù)語(yǔ)試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟試 驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖小組練習(xí)- 相鄰小組測(cè)試第三模塊:試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念和分析法一次改變一......

《謝寧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》 上海:2026年05月13日

設(shè)計(jì)、工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)等部門(mén)工程師、主管、經(jīng)理【課程收益】使學(xué)員能掌握謝寧(Shainin)DOE工具解決工藝過(guò)程質(zhì)量問(wèn)題【課程大綱】第一模塊:概述1.過(guò)程改進(jìn)與優(yōu)化2.系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法3.產(chǎn)品和過(guò)程的三次設(shè)計(jì)4.試驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介第二模塊:改進(jìn)項(xiàng)目及綠Y的確定1.改進(jìn)項(xiàng)目的確定2.綠Y的確定3.利克特度量4.測(cè)量系統(tǒng)分析......

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠物料配送 上海:2026年05月16日

高層管理者、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、采購(gòu)、銷(xiāo)售、品管、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)及其他相關(guān)部門(mén)人員課程大綱第一講:當(dāng)今物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的挑戰(zhàn)是什么?倉(cāng)庫(kù)的類別有哪些老板對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的最基本要求是什么?誰(shuí)是我們的‘客戶’?‘客戶’對(duì)物流服務(wù)的要求有哪些-KPI?不同‘客戶’的要求側(cè)重......

打造卓越供應(yīng)鏈與跨部門(mén)協(xié)作 廣州:2026年06月05日

1、理清思路:使大家明確供應(yīng)鏈管理的重要性、以及供應(yīng)鏈管理的目標(biāo);2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí):對(duì)公司供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)體系、組織架構(gòu)與流程體系形成共識(shí);3、工作改善:形成未來(lái)組織架構(gòu)、流程架構(gòu)、工作方法一系列工作目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃。4、認(rèn)識(shí)產(chǎn)品-供應(yīng)鏈匹配模型5、學(xué)習(xí)SCM跨企業(yè)協(xié)同-降低庫(kù)存6、掌握跨部門(mén)協(xié)作與溝通,減少內(nèi)耗,打造高效供應(yīng)鏈團(tuán)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...