臺(tái)州質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 寧波：2026年06月23日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理研發(fā)、工程、設(shè)備、技術(shù)部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師制造、質(zhì)量、銷售、采購(gòu)、SQE、物流、改善小組等相關(guān)人員質(zhì)量管理體系內(nèi)審員課程收益：了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫(kù)掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核......

注塑成型新技術(shù) 寧波：2026年06月27日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、注塑部經(jīng)理/主管、注塑工程師、試模工程師/技術(shù)員、注塑部領(lǐng)班/組長(zhǎng)/ 技術(shù)員、設(shè)計(jì)工程師、注塑品質(zhì)工程師等相關(guān)技術(shù)管理人員……培訓(xùn)內(nèi)容：1、多級(jí)注塑控制程序的概述2、多級(jí)注塑控制程序的應(yīng)用3、多級(jí)熔膠速度的作用與設(shè)定方法4、多級(jí)背壓的作用與設(shè)定方法5、多級(jí)注射壓力的作用與設(shè)......

質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓(xùn)練營(yíng) 杭州：2026年05月08日

你曾經(jīng)是否面對(duì)企業(yè)質(zhì)量問(wèn)題總是一片茫然，不知所措?如何才能做到真正有效提升全員質(zhì)量意識(shí)?究竟需要做哪些工作才可以讓全員工愿意接受質(zhì)量，愿意為質(zhì)量而工作，愿意為達(dá)成質(zhì)量目標(biāo)而努力?面對(duì)不斷變化的生產(chǎn)過(guò)程和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，質(zhì)量人應(yīng)該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管程中的迷茫與誤區(qū)?沒(méi)有質(zhì)量，就......

供應(yīng)鏈質(zhì)量管理 杭州：2026年05月30日

(一)提升全員質(zhì)量管理意識(shí)，樹(shù)立正確的質(zhì)量管 理的理念(二)理解質(zhì)量管理的觀念、框架、目標(biāo)；(三)掌握質(zhì)量管理的工具方法和關(guān)鍵點(diǎn)控制(四)掌握源流品質(zhì)管理的管理要點(diǎn)(五)掌握現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的要點(diǎn)(六)通過(guò)標(biāo)桿企業(yè)的案例，幫助管理人員掌握推 行方法(七) 全員、 全部門質(zhì)量管理落地實(shí)施? 本次課程， 我們將給學(xué)員提供以下資......

房地產(chǎn)企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理 上海：2026年05月30日

1．房地產(chǎn)企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的真要• 薪酬的定義與老總（員工）的觀念• 房地產(chǎn)企業(yè)廣義的薪酬內(nèi)涵：競(jìng)爭(zhēng)性、公平性、激勵(lì)性• 薪酬管理的目的：保留優(yōu)秀員工• 薪酬管理的程序與流程（案例：招商地產(chǎn)）2．如何體現(xiàn)房地產(chǎn)企業(yè)各個(gè)職位的價(jià)值• 職位評(píng)估的內(nèi)涵與原則• 職位評(píng)估......

重新定義目標(biāo)管理：M-GOST助力打造高效敏捷團(tuán)隊(duì) 上海：2026年05月29日

團(tuán)隊(duì)在日常工作中面臨定位模糊、目標(biāo)不明確、執(zhí)行力不高、團(tuán)隊(duì)協(xié)作混亂等影響團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效和削弱團(tuán)隊(duì)工作積極性的問(wèn)題，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是要打造全方法的目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行體系。M-GOST工作法以使命愿景為引領(lǐng)，貫通中長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，明確關(guān)鍵策略行動(dòng)計(jì)劃，指引團(tuán)隊(duì)能更好地理解組織目標(biāo)，明確個(gè)人職責(zé)，從而提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力和整體......