臺州培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 杭州：2026年06月23日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年05月06日

第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值：6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講：運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......

培訓(xùn)需求溝通與培訓(xùn)計(jì)劃制定 上海：2026年05月12日

公司或事業(yè)部的培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管有機(jī)會晉升主管，又有三年以上培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)專員課程收益知曉培訓(xùn)職能的價(jià)值定位與對培訓(xùn)計(jì)劃的描述理解應(yīng)用培訓(xùn)需求的溝通策略理解應(yīng)用培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中的決策策略理解應(yīng)用培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中的實(shí)施策略獲得最新培訓(xùn)大數(shù)據(jù)分享課程大綱第一模塊：定位與描述：培訓(xùn)和培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)職能的定位公司層......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海：2026年06月25日

第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地圖從學(xué)習(xí)地圖1.3.學(xué)習(xí)地圖服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略下的人才戰(zhàn)略1.4......

騰訊好評課：快速提升工作效能的RIA學(xué)習(xí)法 深圳：2026年06月27日

在讀書或培訓(xùn)過程中，總會遇到以下問題：有很多想讀的書，但總是沒有時(shí)間讀？覺得很多知識都很有用，但難轉(zhuǎn)化為工作能力？針對以上問題，RIA 學(xué)習(xí)法可以幫助職場人快速提升讀書學(xué)習(xí)的效能，真正將書中的知識化為己用，提升工作效率。 RIA 學(xué)習(xí)法是深受好評的成人學(xué)習(xí)法，騰訊、小米、萬科等 企業(yè)競相引入，它是基于 RIA 便簽讀書......

向華為學(xué)習(xí)：以奮斗者為本的企業(yè)文化建設(shè)與人才經(jīng)營 深圳：2026年06月25日

培育一種文化、設(shè)計(jì)一套機(jī)制，讓企業(yè)源源不斷涌現(xiàn)出“奮斗者”以下問題是大多數(shù)企業(yè)面臨的問題；企業(yè)家和高管對文化的塑造不夠或者踐行不到位，甚至沒有踐行，導(dǎo)致企業(yè)文化只停留在口號，流于形式。業(yè)務(wù)發(fā)展快，干部能力提升慢，跟不上公司發(fā)展的要求，出現(xiàn)脫節(jié)；公司里有不勝任的干部，但苦于沒有其他后備人選，所以無......