臺州企業(yè)培訓師培訓公開課

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 杭州：2026年05月13日

企業(yè)內(nèi)部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

TTT企業(yè)培訓師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

一、團隊建設(shè)、導入和培訓師定位 1小時1、企業(yè)為什么要培訓員工？2、員工喜歡怎么樣的培訓？3、企業(yè)培訓師如何定位？二、培訓理論 2小時1、 成人學習的特點；2、 表達效果的區(qū)別；3、 記憶保留率；4、 注意力曲線；5、 行為導向式培訓優(yōu)點。三、課程開發(fā) 3小時1、 培訓需求怎么找？2、 培訓目標怎么設(shè)定？3、 培訓內(nèi)容......

玩轉(zhuǎn)課堂-TTT企業(yè)培訓師快速提升 上海：2026年06月04日

1、闡明企業(yè)在職員工學習的特點與企業(yè)培訓的思路，掌握培訓課程需求的分析方法。2、說明培訓課程設(shè)計的方法與技巧，掌握培訓大綱與講師教案的編寫技巧。3、掌握授課有效的前期準備、內(nèi)容組織與身體語言表達、聲音運用技。4、掌握課堂中調(diào)動學員參與的互動方法與技巧，掌握針對問題學員的高效管理。5、合理利用培訓評估，固化培訓效果與跟進......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升 上海：2026年06月26日

【學員收益】1.輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；2.能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學員和領(lǐng)導的支持；4.將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學員的心弦；5.擺脫PPT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進行講授；6.不用再擔心培訓過......

向現(xiàn)場要利潤—生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決實戰(zhàn)訓練 上海：2026年07月02日

第一章對現(xiàn)場問題的深刻認識• 什么是問題• 什么是現(xiàn)場問題（舉例說明）• 現(xiàn)場問題的性質(zhì)、表現(xiàn)特征、影響程度• 現(xiàn)場問題產(chǎn)生的來源• 現(xiàn)場問題對企業(yè)的意義、作用• 員工對待問題應(yīng)持有的態(tài)度• 案例分析講解、討論第二章如何及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題• ......

全面提升班組管理技能模擬訓練 上海：2026年07月04日

在許多的企業(yè)，班組長在管理的實踐中往往會有四種類型：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型，有的班組長身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導致團隊或部門的績效不高，上下級關(guān)系不融洽，效率低下，班組長本身也很困擾，整天處于“救火隊員”狀態(tài)。而班組長一般是從業(yè)務(wù)技術(shù)崗位提拔......