臺州員工培訓公開課

激發員工的潛能—成果導向的教練式輔導 寧波：2026年06月04日

?經理人開始反思自己的領導行為對團隊氛圍的影響，并開始做出改變，從知道到做到，從而改變了團隊氛圍，降低了流失率，激發了團隊的創造力，提高了團隊的執行力?以成果為導向的思維模式的轉變，會帶來個人和團隊效率的提升?培訓特點：?在管理者的思維，信念，知識，能力四個方面創造學習和體驗采用認知，體驗，反思，行動的學習循環過程，非......

內訓師的選育用留 寧波：2026年06月26日

理解公司建立內訓師隊伍的目的與目標形成符合目標的內訓師選拔認證流程理解內訓師使用不當的原因及預防方法會設計內訓師培養發展的中長期規劃知曉內訓師激勵與保留的多種策略課程大綱課前作業：內訓師團隊現狀調研導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：企業為什么需要內訓師？1.從三個企業角度看內訓師團隊管理人才發展、業務發展、組......

CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發 杭州：2026年05月08日

導入篇:初識案例· 傳統課程和案例式課程有什么不同?· 案例的價值:經驗復制、項目復盤、績效改進· 以終為始:何謂案例教學?體驗篇:案例教學初體驗案例體驗:《焦頭爛額的新經理》(視頻)案例研討分析:新經理-五步成就未來從創作到教學:把握體驗式學習的內核開發篇:案例式課程開發四步......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 杭州：2026年05月13日

企業大學、培訓中心、人力資源總監/經理、培訓總監/經理、企業內訓師、人力資源從業者及相關人員。課程大綱：第一講：重塑愿景——打造企業培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發展的核心關鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區4......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 杭州：2026年05月13日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

TTT企業培訓師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

企業內訓師、培訓專員課程收益1、認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業形象2、克服演講的恐懼心理，能獨立上臺進行課程演示3、掌握培訓需求、設計和教案編制技巧與培訓流程4、學會調動學員積極性和參與性技巧，應對各局面5、練習、反饋和快速提升作為培訓師綜合素質能力6、成就金牌魅力TTT講師課程大綱一、團隊建設、導入和培訓師定......

內訓師授課技巧提升訓練班（限50人） 杭州：2026年05月15日

通過深入淺出的講解，挖掘企業培訓的核心價值通過有效有趣的互動，傳承企業培訓的實用方法通過實戰情境的演練，掌握企業培訓的專業技能培訓對象：企業內培訓師、培訓專員課程大綱：一、學習型組織--專業認知1.企業培訓價值認知--知原理1)學習型組織的行為習慣2)內部兼職講師的價值創造3)內訓課程與內訓師成長的新階段2.內訓師崗位......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 杭州：2026年05月26日

第一章節：培訓管理現狀與發展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發展階段與培訓部門能力6.從業人員能力提升需求 7.創新培訓開發新模式第二章節：培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

員工培訓內訓課程

企業內訓師授課技巧 主講：梁老師

內部培訓師的培養，已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？培訓效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？很多企業內部講......

TTT呈現與現場控制技巧 主講：任老師

具有一定基礎的企業內部培訓師課程大綱(一)高屋建瓴-培訓師從業之道職業培訓的目標培訓師的職業使命：傳道授業解惑掌握技能六個階段成人學習四原理學習螺旋五步驟培訓效果七分圖培訓師三重角色－編：課程設計者（編教材，配講義，備講授）－導：活動組織者（互動促動，點破點化）－演：內容表達者（理性講解，感性演繹）培訓師的職業守則(二......

課程設計與開發項目 主講：周老師

敏捷開發需求典型特征客戶“很急”、學員“很忙”，需要在短時間批量開發或迭代培訓課程核心優勢?有“開發?冊”全?具化教學實現100%實操落地；借助新科技系統（?研系統+智能?具）?動?成PPT課件提?50%做課效率豐富的混合學習項?經驗達成同等效果可......

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