杭州專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)公開(kāi)課

NLP專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展 武漢：2026年05月28日

NLP讓我們深刻的了解人、認(rèn)識(shí)人，了解每個(gè)人行為、情緒、思維、習(xí)慣背后的規(guī)律。NLP可以協(xié)助我們更快速有效的達(dá)成目標(biāo)，創(chuàng)造成果,追求卓越人生。NLP可以豐盛我們的思想，培養(yǎng)積極處世的人生觀與世界觀。NLP可以提升我們的智慧，使我們可以多角度，多視野的思考與看待問(wèn)題。NLP可以增強(qiáng)我們整合與運(yùn)用資源的能力，面對(duì)工作與生活......

EHS專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練 天津：2026年07月17日

1.了解EHS框架與體系，了解正確的先進(jìn)的安全管理理念2.掌握EHS管理中的核心技術(shù)并能在工作中有效運(yùn)用3.掌握EHS管理的常用技巧，提高EHS管理人員的EHS管理績(jī)效及工作積極性4.掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠(chǎng)中的潛在危險(xiǎn)；5.掌握高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的管理技能與要求6.掌握EHS培訓(xùn)的實(shí)施要求與技巧......

NLP專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展 廣州：2026年08月01日

第一部分：改變之道——與道合德，創(chuàng)造輕易改變的教練模型覺(jué)察：覺(jué)察能使你了解你真正想要的是什么，覺(jué)察能使你更接近自己，知道自己，成為自己。接納：接納自我，我們開(kāi)始擁有慈悲與智慧，接納他人，疏離感將消散，愛(ài)的種子將萌發(fā)。擴(kuò)充：我們一切的改變都是我了提高我們的心性，擴(kuò)充我們的靈魂。整合：整合我們的大腦......

從專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手邁向管理高手 北京：2026年07月25日

第一部分：課程開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)組建進(jìn)入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說(shuō)明：這是開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會(huì)創(chuàng)建公司的過(guò)程，明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家的，要想公司這個(gè)大家庭越走越遠(yuǎn)，跟每個(gè)人的力量是分不開(kāi)的，每個(gè)人必須全力以赴，并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆&rdq......

HR必備病假、醫(yī)療期、精神類(lèi)疾病、慢性疾病合規(guī)管理 上海：2026年05月08日

引題：阿X的虛假病假解除案例一、病假與醫(yī)療期中的易混淆概念（一）關(guān)于病假的概念1、如何界定病假何謂病假？假期的種類(lèi)如何劃分？病假是經(jīng)過(guò)審批方能生效嗎？2、病假批準(zhǔn)問(wèn)題誰(shuí)有權(quán)批準(zhǔn)病假?是否可以允許口頭請(qǐng)假？未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假，是否可以按曠工處理？3、病假待遇法定病假待遇與福利病假待遇有何不同？病假待遇是否限于在醫(yī)療期內(nèi)給予......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才管理課 深圳：2026年07月07日

本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié)，獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可，對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為6大觀點(diǎn)（單元）、8大價(jià)值提示，涵蓋業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才管理的“選、育、用、留&rdquo......