杭州培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)經(jīng)理的全腦思維 上海：2026年05月20日

模塊一、培訓(xùn)經(jīng)理與全腦思維模塊二、左腦思維1．結(jié)構(gòu)化思考：培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與開發(fā)2．?dāng)?shù)據(jù)化思考：培訓(xùn)指標(biāo)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、3．邏輯化思考：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)4．理論化思考：學(xué)習(xí)概念提煉與個(gè)人知識(shí)管理模塊三、右腦思維1．圖形化思考：視覺呈現(xiàn)在培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)中的運(yùn)用2．模型化思考：培訓(xùn)中的模型應(yīng)用與提煉設(shè)計(jì)3．形式化思考：培訓(xùn)課程......

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化 上海：2026年06月23日

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管 、 培訓(xùn)專員 、項(xiàng)目培訓(xùn)人員課程大綱1. 培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2. 評(píng)估培訓(xùn)對企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊(duì)伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過培訓(xùn)來增進(jìn)對職業(yè)技能的......

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化 廈門：2026年05月28日

1. 培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2. 評(píng)估培訓(xùn)對企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊(duì)伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過培訓(xùn)來增進(jìn)對職業(yè)技能的預(yù)管理3. 培訓(xùn)需求分析* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* ......

因人而異的績效輔導(dǎo)技術(shù) 廣州：2026年05月22日

中高層管理者、直線部門負(fù)責(zé)人、HR、儲(chǔ)備干部課程提綱：模塊一：破局立心，重塑認(rèn)知目標(biāo)： 打破傳統(tǒng)績效管理的思維枷鎖，建立教練式輔導(dǎo)的心態(tài)，明確輔導(dǎo)的價(jià)值與方向。一、開場破冰：績效輔導(dǎo)的“六重挑戰(zhàn)”活動(dòng)：“痛點(diǎn)矩陣”——現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)員將您提出的六大問題......

人力資源財(cái)務(wù)分析儀表盤 上海：2026年05月29日

目前人力資源工作面臨最大的挑戰(zhàn)之一，就是老板不重視，老板不肯定。從老板的角度來說，如果一位HR看不懂公司經(jīng)營邏輯，不懂公司背后的運(yùn)作規(guī)律，更不清楚如何了解公司是如何賺錢的，公司的利潤從哪里來，那這樣的HR，沒有理由要重視，要肯定。一位有財(cái)務(wù)方法工具的HR，才能更好地和各部門合作，保證內(nèi)部合作的穩(wěn)定性；一位有財(cái)務(wù)分析能力......