杭州問題分析培訓公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 杭州：2026年06月03日

生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 蘇州：2026年03月19日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達成共識1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.1.1質(zhì)量的本質(zhì)1.2.......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決（2天） 蘇州：2026年03月26日

? 什么是問題意識? 優(yōu)秀的管理者的理解：“看不出問題，就是最大的問題”? 問題的定義和種類? 什么是問題意識？? 管理者面對問題時的不同類型：視而不見型、推諉逃避型、武斷發(fā)火型、欲蓋彌彰型、包庇縱容型、自我安慰型、不了了之型、表面重視型、正面思考型? 如何建立超強的問題意識? 什么是管理? 管......

贏在思考-問題分析與解決 蘇州：2026年04月01日

1、幫助管理者掌握發(fā)現(xiàn)問題的四種方法；2、樹立面對問題的正確心態(tài)，主動擔責；3、培養(yǎng)管理者前瞻性思維；4、培養(yǎng)管理者面對問題時懂得升維思考，降維執(zhí)行。5、掌握分析問題、解決問題的科學方法和工具；6、讓管理者不再成為“救火隊員”，培育和提升部屬自行分析解決問題的能力；7、幫助管理者舉一反三，出現(xiàn)過......

溝通藝術(shù)與關(guān)系協(xié)調(diào) 上海：2026年05月08日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員課程大綱：通過一個小故事分析有效溝通的原則是什么一、溝通的實質(zhì)和原則1、溝通就是傳遞信息、說明事物2、溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情3、溝通是為了表達意愿二、溝通的特性雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)不同文......

統(tǒng)計工具在食品藥品行業(yè)中的應用 上海：2026年03月19日

?第一天•Minitab基本介紹–Minitab視窗結(jié)構(gòu)和操作技巧–數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本思路•FDA/CFDA在食品藥品中對統(tǒng)計分析要求•統(tǒng)計工具在年度回顧中應用–控制圖的使用控制圖原理和選擇控制圖的判異和原因分析–過程能力分析對正態(tài)分布數(shù)據(jù)計......