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國(guó)企改革三年行動(dòng)背景下國(guó)有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 蘇州:2026年03月20日
各級(jí)國(guó)資委以及政府國(guó)企改革辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人;中央及地方國(guó)有企業(yè)董事長(zhǎng)(黨委書記)、總經(jīng)理、董事、監(jiān)事、經(jīng)理層成員;戰(zhàn)略發(fā)展部、人力資源部(組織人事部)、法人治理處、企業(yè)(綜合)管理部、黨務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理部績(jī)效╱薪酬管理人員、財(cái)務(wù)人員、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)工作負(fù)責(zé)人。課程內(nèi)容第一部分 貫徹十九屆六中全會(huì)精神,積極推進(jìn)國(guó)企改革三年行......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 蘇州:2026年04月21日
基本概念:八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場(chǎng)“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......
高效能的管理認(rèn)知與職業(yè)經(jīng)理人角色定位 上海:2026年04月14日
主題講授案例教學(xué)引導(dǎo)研討經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱:破冰,學(xué)習(xí)內(nèi)容說明學(xué)習(xí)小組建立1.管理的三大任務(wù)使命與目標(biāo)成效與成就影響與責(zé)任2.管理的效能與效率以目標(biāo)/結(jié)果為導(dǎo)向預(yù)防問題的發(fā)生3.以效能為導(dǎo)向的管理要點(diǎn)4.高效能管理的三大核心要素(1)目標(biāo)要素---做對(duì)的事明確目標(biāo),制訂標(biāo)準(zhǔn)溝通宣導(dǎo),引導(dǎo)共識(shí)(2)人員要素---團(tuán)隊(duì)建設(shè)合......
職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練——九型人格在管理中的應(yīng)用 上海:2026年05月07日
1.通過導(dǎo)師引導(dǎo),讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢(shì)、盲點(diǎn)及自我提升的方向;2.課程學(xué)習(xí),將開啟學(xué)員的覺察,極大地提升人際關(guān)系敏感度,對(duì)人的洞察可以提升到一個(gè)高度,感受到一個(gè)完全不同的嶄新世界;3.通過課程訓(xùn)練,開始理解下屬的行為,知曉他們的個(gè)性優(yōu)勢(shì),靈活運(yùn)用針對(duì)性的激勵(lì)和時(shí)間管理的方式,令他們跳出個(gè)性局限,創(chuàng)造卓越的業(yè)績(jī)......
MINITAB在質(zhì)量管理中的應(yīng)用(實(shí)戰(zhàn)班) 上海:2026年05月12日
一、基本界面和操作介紹二、常用圖形的Minitab操作1.柏拉圖2.散布圖3.直方圖三、SPC的Minitab操作1.SPC的相關(guān)概念2.控制圖的做法(Xbar-R、I-MR、P圖等)3.過程能力分析(Cpk / Ppk)四、方差分析的MINITAB操作1.方差分析的引入2.怎樣得到F統(tǒng)計(jì)量3.單因素方差分析4.多因素......
績(jī)效管理和績(jī)效訪談 上海:2026年03月27日
了解績(jī)效評(píng)估面談所需的能力充滿自信地計(jì)劃和準(zhǔn)備提升您的溝通技巧,讓員工感到公平提升您的傾聽技巧,高效地應(yīng)對(duì)績(jī)效問題在績(jī)效面談中保持誠(chéng)實(shí)和開放的溝通方式通過使用同理心激勵(lì)員工了解如何制定清晰的目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象:適合所有期望提升自己績(jī)效評(píng)估能力的管理者,同時(shí)也適合剛剛接觸績(jī)效評(píng)估的新任經(jīng)理人課程大綱:?jiǎn)T工績(jī)效面談和評(píng)估的重要性......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
