杭州生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

TQM全員質(zhì)量管理 杭州：2026年03月28日

隨著企業(yè)的高速發(fā)展，諸多公司年營業(yè)額由過去1000-2000萬(人民幣)增加到了現(xiàn)在幾個億，甚至數(shù)十億。生意蒸蒸日上過程中，難免產(chǎn)生一些大家都不愿意看到的“質(zhì)量重大事故”。面對不斷變化的生產(chǎn)過程以及競爭對手的壓力，質(zhì)量人應(yīng)該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管理過程中的......

質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓(xùn)練營 杭州：2026年05月08日

1、幫助質(zhì)量經(jīng)理精準自我定位，梳理質(zhì)量部門核心價值2、提升質(zhì)量經(jīng)理處理人、事、物的能力，幫其成為最有價值的質(zhì)量經(jīng)理3、助力企業(yè)高效共建質(zhì)量保證系統(tǒng)，協(xié)助業(yè)務(wù)部門輕松取得質(zhì)量成果4、幫助企業(yè)提升質(zhì)量經(jīng)理綜合軟實力，并引領(lǐng)全員工達成質(zhì)量共識5、提升質(zhì)量經(jīng)理的團隊運營智慧與領(lǐng)導(dǎo)力，并批量復(fù)制優(yōu)秀的質(zhì)量人才6、幫助企業(yè)重塑能干......

供應(yīng)鏈質(zhì)量管理 杭州：2026年05月30日

一、 質(zhì)量競爭與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)1. 供需雙變，企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量方向2. 質(zhì)量定義的理解3. 質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)4. 質(zhì)量管理的五大謬誤與真相5. 質(zhì)量與成本如何平衡6. 質(zhì)量管理新思維：如何引起高層對質(zhì)量的真正重視7. 質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘8. 質(zhì)量管理新趨勢： 零缺陷企業(yè)案例：兩家知名企業(yè)構(gòu)建質(zhì)量競爭......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 杭州：2026年06月03日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場及快速突破性改善的團隊和機制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運營成本。課程收益理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復(fù)習(xí)與應(yīng)用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1......

非職權(quán)影響力 上海：2026年04月17日

理清非職權(quán)影響力的內(nèi)涵和協(xié)作誤區(qū)有效的識人閱人提升職場溝通與表達的水平掌握五個提升影響力的工具有效的認知和理解沖突提升職場溝通和部門間協(xié)作能力有效提升自身的非職權(quán)影響力課程對象部門管理者&核心骨干需要項目協(xié)調(diào)和跨部門溝通協(xié)作的同事課程大綱模塊一 何為非職權(quán)影響力（問題的發(fā)現(xiàn)）1.職場溝通與表達中的八大常見困惑（......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 深圳：2026年04月10日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......