杭州生產(chǎn)設(shè)備培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)管理的利器—TPM全面生產(chǎn)設(shè)備保全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年04月18日

1、為制造型企業(yè)廣大管理技術(shù)人員提供全面生產(chǎn)設(shè)備保全的思路、方法、手段與工具2、如持續(xù)地堅(jiān)持不懈的運(yùn)用，體現(xiàn)在有形成果：生產(chǎn)（人和設(shè)備）效率明顯提升；不良品率明顯降低；生產(chǎn)和管理周期明顯縮短；庫(kù)存量、資金積壓明顯減少；各類損耗、浪費(fèi)、生產(chǎn)成本明顯降低；顧客投訴明顯減少，顧客滿意度明顯上升；員工提案與發(fā)明創(chuàng)造能力明顯提升......

TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)保全 上海：2026年03月27日

當(dāng)今的市場(chǎng)環(huán)境下，技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新是確保企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩大手段。通過(guò)管理創(chuàng)新，優(yōu)化制造現(xiàn)場(chǎng)的人與設(shè)備的兩個(gè)核心要素，提升品質(zhì)、降低成本、確保及時(shí)交貨，全面生產(chǎn)維護(hù)（TPM）是最佳解決方案。通過(guò)導(dǎo)入和建立TPM全面生產(chǎn)維護(hù)體系，可以強(qiáng)化生產(chǎn)部門對(duì)設(shè)備維護(hù)的責(zé)任，使設(shè)備部門的維護(hù)業(yè)務(wù)更加系統(tǒng)化；同時(shí)，通過(guò)提高操作人員的......

TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)+京西參觀 廣州：2026年04月17日

了解做為一名現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理者所應(yīng)該具備的職業(yè)設(shè)備管理理念， 以及現(xiàn)場(chǎng)管理者所應(yīng)了解相 關(guān)的設(shè)備管理體系了解作為現(xiàn)場(chǎng)管理者所應(yīng)具備的TPM的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容， 正確理解現(xiàn)代企業(yè)中效率管理的相關(guān)生產(chǎn)管理技巧， 明確自身生產(chǎn)維護(hù)管理職責(zé)， 以及如何在現(xiàn)場(chǎng)管理中如何運(yùn)用掌握現(xiàn)場(chǎng)開展TPM所應(yīng)該具備的TPM全員維護(hù)管理工具, 以......

精益TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng) 佛山：2026年04月17日

生產(chǎn)、制造、設(shè)備等管理人員課程大綱1、TPM概述富士康100萬(wàn)機(jī)器人的啟示制造業(yè)精益生產(chǎn)的歷史進(jìn)程TPM的起源發(fā)展TPM的定義TPM的必要性TPM的十大哲學(xué)思想TPM的三大目標(biāo)TPM活動(dòng)八大支柱活動(dòng)TPM 專題研究 分享（寧波大學(xué)專題論文）TPM的成功理念2、設(shè)備管理設(shè)備管理的定義和范圍設(shè)備管理的方法設(shè)備管理的3大概念......

供應(yīng)商選擇、管理與培育 深圳：2026年03月26日

一. 采購(gòu)供應(yīng)工作流程Sourcing的職能與使命Buyer或MC的職能與使命二. 供應(yīng)商的評(píng)估供應(yīng)商評(píng)估的方法我們的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是否合理？選擇供應(yīng)商應(yīng)考慮的條件和要素案例——評(píng)估體系的建立三. 供應(yīng)商的選擇供應(yīng)商選擇原則決定供應(yīng)商供應(yīng)能力的因素分析采購(gòu)供應(yīng)過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略四.對(duì)單一供應(yīng)商的選擇客戶......

復(fù)盤及其引導(dǎo)技術(shù) 上海：2026年06月09日

業(yè)務(wù)骨干部門經(jīng)理項(xiàng)目核心參與者/負(fù)責(zé)人課程收益知曉復(fù)盤在組織中的運(yùn)用方法能夠依據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成一次工作的復(fù)盤知曉復(fù)盤過(guò)程中引導(dǎo)的操作方法課程大綱第一模塊：關(guān)于復(fù)盤必須要知道的事1.復(fù)盤及其由來(lái)-AAR2.復(fù)盤在組織中的運(yùn)用3.復(fù)盤的使用價(jià)值活動(dòng)-挑戰(zhàn)任務(wù)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在教室里，以20元一顆的價(jià)格，賣3顆巧克力給本團(tuán)隊(duì)......