杭州培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 杭州：2026年05月13日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師第一階:講解能力與臨場(chǎng)技巧 杭州：2026年05月15日

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、導(dǎo)入和培訓(xùn)師定位 1小時(shí)1、企業(yè)為什么要培訓(xùn)員工？2、員工喜歡怎么樣的培訓(xùn)？3、企業(yè)培訓(xùn)師如何定位？二、培訓(xùn)理論 2小時(shí)1、 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；2、 表達(dá)效果的區(qū)別；3、 記憶保留率；4、 注意力曲線；5、 行為導(dǎo)向式培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)。三、課程開發(fā) 3小時(shí)1、 培訓(xùn)需求怎么找？2、 培訓(xùn)目標(biāo)怎么設(shè)定？3、 培訓(xùn)內(nèi)容......

卓越培訓(xùn)師（TTT）訓(xùn)練營(yíng) 杭州：2026年06月06日

TTT，英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2026年06月27日

TTT，即Training the Trainer to Train。1994年，華人培訓(xùn)泰斗、導(dǎo)師劉子熙先生將一套簡(jiǎn)單的培訓(xùn)師國際職業(yè)規(guī)范引入國內(nèi)，與中國企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地研發(fā)了《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》中文版認(rèn)證課程。經(jīng)過20多年的傳承與發(fā)展，已成為業(yè)界創(chuàng)新領(lǐng)異、獨(dú)樹一幟的品牌課程。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)學(xué)......

企業(yè)流程體系建設(shè)與流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)研修班 北京：2026年06月26日

企業(yè)要獲得持續(xù)增長(zhǎng)和贏利，就需要不斷提升內(nèi)部的流程和組織能力，以支持戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過流程變革和組織資源的優(yōu)化配置，可以在速度、成本、質(zhì)量和客戶便利等關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)上獲得競(jìng)爭(zhēng)力，來適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化。實(shí)踐證明，成功的BPI（流程優(yōu)化）是ERP、CRM、SCM、PDM等信息化管理成功實(shí)施的重要前提和保障。通過流程優(yōu)化......

研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 北京：2026年06月15日

研發(fā)人員的考核與激勵(lì)是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問題：如何通過績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為公司市場(chǎng)目標(biāo)的達(dá)成而努力？研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度，這樣會(huì)不會(huì)挫傷研發(fā)人員的積極性？而且很多主管在公司工作期間，非常害怕得罪人，經(jīng)常喜歡拿公......