杭州TTT培訓公開課

TTT企業培訓師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

1、認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業形象2、克服演講的恐懼心理，能獨立上臺進行課程演示3、掌握培訓需求、設計和教案編制技巧與培訓流程4、學會調動學員積極性和參與性技巧，應對各局面5、練習、反饋和快速提升作為培訓師綜合素質能力6、成就金牌魅力TTT講師課程大綱一、團隊建設、導入和培訓師定位 1小時1、企業為什么要培......

TTT內訓師“編導演”實戰訓練營 杭州：2026年06月04日

1.了解《認知心理學》的基礎理論2.掌握PPT制作技巧與優化迭代3.掌握關鍵情景的表演技巧訓練4.掌握和理解“MOT觸點原理”5.掌握關鍵談話中“巔峰體驗四元素”的理論6.深刻理解：職場就是“舞臺”，“戲精”才能成功！的真理......

TTT-從專業/技術能手到傳道授業高手 杭州：2026年06月06日

第一部分 培訓師的角色認知與課程設計技巧一、培訓師的角色認知?培訓師的職業操守；?培訓師應具備的素養和特質；?培訓師的三種角色；?培訓師的六大能力。演練，討論，分組對抗二、如何設計好一堂高質量的課?指導學員課程框架假設5個步驟及訓練?指導課程需求調研的6個方法設計?成人教育特點分析與分組教學指導?怎樣做到學員為主體、講......

卓越培訓師（TTT）訓練營 杭州：2026年06月06日

1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師；2、企業內部專、兼職培訓講師；3、企業內部的HR經理、培訓主管；4、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層干部、業務骨干；5、企業內部各級管理人員。課程大綱第一模塊 導論 培訓師角色認知1、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）2、學習型組織：企業如何看待培訓3、思考：培訓的......

產品需求管理—屠斌飛老師 北京：2026年07月10日

理解產品包需求（OR，Offering Requirements）的概念、需求分層、需求工程方法論；掌握從市場角度進行有效的客戶需求收集的機制和方法，突出用戶體驗需求，構建需求收集長效機制，形成高質量的客戶需求，提高需求分析的充分性和有效性；掌握對客戶需求進行解釋、整理、分類和排序的方法，提高產品開發相關環節對需求理解......

企業節能減排最佳實踐 上海：2026年06月01日

企業管理人員、從事節約能源，減少溫室氣體排放，保護環境工作的人員、在EMS實施過程中承擔內部審核工作的人員、有志于從事ISO50000能源管理工作的人員。課程提綱：一、節能減排概述內容1、認識能源形勢與國家節能政策（國家財政補貼推廣項目）2、找出人們日常工作生活中浪費能源的現象3、節能減排成效4、節能減排發展經驗5、節......