杭州員工心理援助培訓(xùn)公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵(lì) 杭州：2026年03月20日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

卓越執(zhí)行力與溝通協(xié)同研修班——7R執(zhí)行力建設(shè)與高效協(xié)同實(shí)戰(zhàn)提升 杭州：2026年03月20日

沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，同時(shí)，沒有溝通協(xié)調(diào)能力，工作很難順利推進(jìn)。可以說，執(zhí)行力和溝通力或者說協(xié)同力，這兩種能力是企業(yè)管理者決不可缺少的能力。但是，在企業(yè)中，很多管理者仍然比較缺乏高效執(zhí)行力與溝通力，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位，或者根本無法落實(shí)。本課程就是為解決管理者這一大痛點(diǎn)問題。這門課程是企業(yè)最受歡迎的課程之一，也是每一個(gè)......

高效溝通——高情商溝通技巧與跨部門協(xié)同訓(xùn)練 杭州：2026年03月21日

在職場，很多人，特別是管理人員最大的痛點(diǎn)：常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡，比如員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同，并且執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂。這些問題的關(guān)鍵往往不是出在工作水平上，而是出在人際溝通上。正如美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：&l......

金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá) 杭州：2026年03月31日

本課程專為以下職場人士設(shè)計(jì)：1.企業(yè)管理者：需提升決策效率和戰(zhàn)略思維的中高層管理者。2.各級骨干人員：優(yōu)化工作匯報(bào)、方案撰寫，提升項(xiàng)目推進(jìn)效率。3.職場新人：快速適應(yīng)職場，提升工作效率。4.咨詢顧問：結(jié)構(gòu)化思考和表達(dá)，提升專業(yè)交付質(zhì)量。5.報(bào)告撰寫者和項(xiàng)目申報(bào)人員：提高報(bào)告和項(xiàng)目書的質(zhì)量。無論處于職場哪個(gè)階段，本課程都......

大客戶銷售策略—客戶決策分析與對應(yīng)策略 北京：2026年06月04日

深度理解大客戶銷售的思維體系，提升贏單率；根據(jù)買方購買的不同階段調(diào)整銷售動作，做到“踩對點(diǎn)”“搞定人”“做對事”；高效評估商機(jī)，合理運(yùn)用銷售資源；深度解析九類項(xiàng)目開局，并制定高效的競爭策略；學(xué)會打造內(nèi)線鏈條，掌握客戶切入路徑的策略；運(yùn)用五維地圖，精......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海：2026年05月14日

第一章：企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”：功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā)：1分鐘演講體驗(yàn)第二章：培訓(xùn)師化蛹為蝶的心理轉(zhuǎn)變培訓(xùn)師職......