杭州酒店餐飲培訓(xùn)公開課

《與成功有約--解讀七個修煉》 杭州：2026年05月08日

組織的問題基本上來自管理，管理的問題通常來自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。人的行為受習(xí)慣的影響最大，而習(xí)慣是具有三個相互重疊的成分的行為模式：愿望，知識和技巧。因為這三個成分是學(xué)來的，所以高效能的習(xí)慣也可以通過學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中，以達到共同的成就。一個人持續(xù)成熟所顯示的各項修煉是相互關(guān)聯(lián)，相互依賴和......

Al應(yīng)用：Deepseek讓你的工作效率爆炸式提升 杭州：2026年05月08日

基礎(chǔ)知識：為什么DeepSeek火出了圈？1.DeepSeek VS Open AI的差異2.如何在本地完成DeepSeek的私有化部署3.1.5b、7b、14b、32b等版本的差異4.DeepSeek在問答機制上，與常見AI工具的不同5.企業(yè)和個人如何將DeepSeek引入工作中來6.DeepSeek的重要功能：智能......

突發(fā)事件應(yīng)急管理與輿論應(yīng)對 杭州：2026年05月08日

一、引言：應(yīng)對突發(fā)事件的重要性1．突發(fā)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn)2．突發(fā)事件的三重效應(yīng)3．突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對的價值4．分析今天的宏觀經(jīng)濟環(huán)境5．企業(yè)應(yīng)急管理勢在必行二．突發(fā)事件應(yīng)急處理的基本理念1．突發(fā)事件的分類2．應(yīng)急處理的原則3．應(yīng)急處理的目的4．應(yīng)急處理的組織體系5．應(yīng)急管理需要提......

職業(yè)化系列--員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 杭州：2026年05月09日

職場新員工、基層員工課程收益徹底為企業(yè)孵化優(yōu)秀團隊人士課程大綱導(dǎo)言，職業(yè)化員工的表：1、職業(yè)化的形象2、職業(yè)化的道德3、職業(yè)化的思想4、職業(yè)化的心態(tài)5、職業(yè)化的性格6、職業(yè)化的習(xí)慣如何實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變呢？三次蛻變和五大法則三次蛻變：第一次蛻變，從平凡的人群中突圍（變態(tài)）從平凡中脫穎而出變?yōu)閮?yōu)秀檢查自己:特點、特征、特長、一......

IPV6架構(gòu)設(shè)計實施與數(shù)據(jù)中心規(guī)劃實踐培訓(xùn)班 上海：2026年05月26日

1.理論與實踐相結(jié)合、案例分析與實驗穿插進行；2.專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究；3.通過全面知識理解、專題技能和實踐結(jié)合的授課方式。課程大綱第一天上午網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)規(guī)劃1.數(shù)據(jù)通信模型2.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)過程3.思科網(wǎng)絡(luò)設(shè)備4.華為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備5.分析網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)6.方案規(guī)劃分析交換機的原理與部署（一）1.交換機原理2.交換機典......

以終為始-培訓(xùn)師課程設(shè)計技巧 上海：2026年07月31日

企業(yè)內(nèi)部所有崗位的后備講師，最好是需要編寫或者完善課程的企業(yè)人員課程提綱：一、認(rèn)知篇(Define)1、企業(yè)課程設(shè)計的重要性2、企業(yè)課程開發(fā)常見問題3、成人學(xué)習(xí)路徑4、左右腦在學(xué)習(xí)中的工作原理5、企業(yè)課程開發(fā)的三理六則6、“傳統(tǒng)”與“以終為始”課程開發(fā)的區(qū)別二、調(diào)研篇(D......